Tecendo em Libras
Esta obra é fruto de pesquisadores que acreditam que as reflexões na área de educação são sempre essenciais. Reúne pesquisas relacionadas as áreas de “Estudos Linguísticos e de Literatura Surda” que descrevem estudos linguísticos da Libras, e seus processos fonológicos, morfológicos e sintáticos; be...
Gorde:
| Formatua: | Online |
|---|---|
| Hizkuntza: | portugesa |
| Argitaratua: |
EDUFU
2026
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | ONIX_20260612T144849_9786558240488_11 |
| Etiketak: |
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| description | Esta obra é fruto de pesquisadores que acreditam que as reflexões na área de educação são sempre essenciais. Reúne pesquisas relacionadas as áreas de “Estudos Linguísticos e de Literatura Surda” que descrevem estudos linguísticos da Libras, e seus processos fonológicos, morfológicos e sintáticos; bem como a produção e análise de literatura surda, sobre a área de “Educação e Aprendizagem”, voltada para os estudos da educação de surdos, discutindo sobre recursos pedagógicos, alfabetização, ensino de português como segunda língua (L2) e experiência de estudantes surdos, surdocegos e cegos. Os trabalhos apresentados foram desenvolvidos por autores ouvintes e, principalmente, autores surdos, o que contribui também para valorização e protagonismo das pessoas surdas nas discussões no âmbito da educação ao compartilhar experiências vivenciadas em suas práticas de pesquisa e trabalho e/ou vividas cotidianamente. Os textos apresentados nesta obra visam à promoção e à socialização de conhecimentos teóricos e práticos multidisciplinares relacionados às áreas de educação de pessoas surdas, surdocegas e cegas. e mantêm a subjetividade peculiar e intrínseca de cada pesquisador, respeitando a sua cultura e identidade. |
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| publishDate | 2026 |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1773992026-06-12T13:31:31Z Tecendo em Libras Oliveira, José Carlos de Cordeiro, Raniere Alislan Almeida Gomes, Bianca Sena Oliveira, Janine Soares de Libras Formação de professores Literatura surda Estudos linguísticos Educação de surdos Educação bilíngue Ensino de português como segunda língua (L2) Alfabetização de surdos Linguística da Libras Fonologia Morfologia Sintaxe Cultura surda Identidade surda Inclusão educacional Acessibilidade Surdocegueira Educação especial Práticas pedagógicas thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFK Educational strategies and policy: inclusion Esta obra é fruto de pesquisadores que acreditam que as reflexões na área de educação são sempre essenciais. Reúne pesquisas relacionadas as áreas de “Estudos Linguísticos e de Literatura Surda” que descrevem estudos linguísticos da Libras, e seus processos fonológicos, morfológicos e sintáticos; bem como a produção e análise de literatura surda, sobre a área de “Educação e Aprendizagem”, voltada para os estudos da educação de surdos, discutindo sobre recursos pedagógicos, alfabetização, ensino de português como segunda língua (L2) e experiência de estudantes surdos, surdocegos e cegos. Os trabalhos apresentados foram desenvolvidos por autores ouvintes e, principalmente, autores surdos, o que contribui também para valorização e protagonismo das pessoas surdas nas discussões no âmbito da educação ao compartilhar experiências vivenciadas em suas práticas de pesquisa e trabalho e/ou vividas cotidianamente. Os textos apresentados nesta obra visam à promoção e à socialização de conhecimentos teóricos e práticos multidisciplinares relacionados às áreas de educação de pessoas surdas, surdocegas e cegas. e mantêm a subjetividade peculiar e intrínseca de cada pesquisador, respeitando a sua cultura e identidade. 2026-06-12T13:31:28Z 2026-06-12T13:31:28Z 20250101 2025 book ONIX_20260612T144849_9786558240488_11 9786558240488 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/177399 por e-Classe image/jpeg Attribution 4.0 International http://books.scielo.org/id/8btkk EDUFU EDUFU 10.14393/EDUFU-978-65-88055-28-1 Esta obra é fruto de pesquisadores que acreditam que as reflexões na área de educação são sempre essenciais. Reúne pesquisas relacionadas as áreas de “Estudos Linguísticos e de Literatura Surda” que descrevem estudos linguísticos da Libras, e seus processos fonológicos, morfológicos e sintáticos; bem como a produção e análise de literatura surda, sobre a área de “Educação e Aprendizagem”, voltada para os estudos da educação de surdos, discutindo sobre recursos pedagógicos, alfabetização, ensino de português como segunda língua (L2) e experiência de estudantes surdos, surdocegos e cegos. Os trabalhos apresentados foram desenvolvidos por autores ouvintes e, principalmente, autores surdos, o que contribui também para valorização e protagonismo das pessoas surdas nas discussões no âmbito da educação ao compartilhar experiências vivenciadas em suas práticas de pesquisa e trabalho e/ou vividas cotidianamente. Os textos apresentados nesta obra visam à promoção e à socialização de conhecimentos teóricos e práticos multidisciplinares relacionados às áreas de educação de pessoas surdas, surdocegas e cegas. e mantêm a subjetividade peculiar e intrínseca de cada pesquisador, respeitando a sua cultura e identidade. 10.14393/EDUFU-978-65-88055-28-1 0b361863-d368-43ca-a662-16747fe9a7ad 9786558240488 EDUFU 192 open access |
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