Diálogos com Boris Porena
Esta obra procura compreender, analisar e interpretar o pensamento do compositor italiano Boris Porena, em particular a problemática da aprendizagem de música na escola de Educação Básica. Depois de apresentar um breve perfil do compositor (com foco em aspectos biográfi cos e na obra ensaística), Sa...
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|---|---|
| Format: | Online |
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| Published: |
Editora UNESP
2026
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| description | Esta obra procura compreender, analisar e interpretar o pensamento do compositor italiano Boris Porena, em particular a problemática da aprendizagem de música na escola de Educação Básica. Depois de apresentar um breve perfil do compositor (com foco em aspectos biográfi cos e na obra ensaística), Samuel Campos de Pontes parte para a análise do que Boris Porena chama de Hipótese Metacultural e dos aspectos importantes para o desenvolvimento desse conceito, com foco nos processos de aprendizagem e nas particularidades da música dentro desse universo. O autor trata, em seguida, de aspectos que se referem a possíveis conexões entre o pensamento de Porena e a educação musical brasileira dos dias atuais. Ao fim, esse diálogo não estaria completo sem a leitura da série de cartas Vita die Martis, transcrita na íntegra no último apêndice desta publicação. Este livro é, portanto, um convite para que leitores interessados pela intersecção entre música e educação entrem no diálogo com esse importante compositor e pensador da cultura e da educação. |
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| publishDate | 2026 |
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| publisher | Editora UNESP |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1774092026-06-12T13:32:57Z Diálogos com Boris Porena Pontes, Samuel Campos de Educação musical Música Instrução musical Ensino de música Música na educação Aprendizagem ativa Atividades criativas na sala de aula Boris Porena Educação musical criativa Composição musical Kinder-Musik Pedagogia musical Educador musical Metodologia de ensino de música Música na escola básica Hipótese metacultural Práticas criativas Samuel Campos de Pontes Educação musical brasileira Unesp thema EDItEUR::A The Arts::AV Music::AVS Techniques of music / music tutorials / teaching of music Esta obra procura compreender, analisar e interpretar o pensamento do compositor italiano Boris Porena, em particular a problemática da aprendizagem de música na escola de Educação Básica. Depois de apresentar um breve perfil do compositor (com foco em aspectos biográfi cos e na obra ensaística), Samuel Campos de Pontes parte para a análise do que Boris Porena chama de Hipótese Metacultural e dos aspectos importantes para o desenvolvimento desse conceito, com foco nos processos de aprendizagem e nas particularidades da música dentro desse universo. O autor trata, em seguida, de aspectos que se referem a possíveis conexões entre o pensamento de Porena e a educação musical brasileira dos dias atuais. Ao fim, esse diálogo não estaria completo sem a leitura da série de cartas Vita die Martis, transcrita na íntegra no último apêndice desta publicação. Este livro é, portanto, um convite para que leitores interessados pela intersecção entre música e educação entrem no diálogo com esse importante compositor e pensador da cultura e da educação. 2026-06-12T13:32:54Z 2026-06-12T13:32:54Z 20240101 2024 book ONIX_20260612T144849_9786557145555_21 9786557145555 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/177409 por image/jpeg Attribution 4.0 International http://books.scielo.org/id/hdjgq Editora UNESP Editora UNESP 10.7476/9786557145555 Esta obra procura compreender, analisar e interpretar o pensamento do compositor italiano Boris Porena, em particular a problemática da aprendizagem de música na escola de Educação Básica. Depois de apresentar um breve perfil do compositor (com foco em aspectos biográfi cos e na obra ensaística), Samuel Campos de Pontes parte para a análise do que Boris Porena chama de Hipótese Metacultural e dos aspectos importantes para o desenvolvimento desse conceito, com foco nos processos de aprendizagem e nas particularidades da música dentro desse universo. O autor trata, em seguida, de aspectos que se referem a possíveis conexões entre o pensamento de Porena e a educação musical brasileira dos dias atuais. Ao fim, esse diálogo não estaria completo sem a leitura da série de cartas Vita die Martis, transcrita na íntegra no último apêndice desta publicação. Este livro é, portanto, um convite para que leitores interessados pela intersecção entre música e educação entrem no diálogo com esse importante compositor e pensador da cultura e da educação. 10.7476/9786557145555 9f9f822f-18b4-4588-b9fc-2c0af94f4488 9786557145555 Editora UNESP 300 open access |
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