Copertina

Professionalität und Professionalisierung des beruflichen Bildungspersonals

Der Sammelband würdigt das hochschul- und berufspolitische Engagement der Jubilarin Frau Professorin Ulrike Weyland. Das Sammelwerk bündelt berufspädagogische Forschung zu Professionalität und Professionalisierung des schulischen und betrieblichen Bildungspersonals. Zu Beginn rahmen Grußworte das ho...

Descrizione completa

Salvato in:
Natura: Online
Lingua:tedesco
Pubblicazione: wbv Media 2026
Soggetti:
Berufspädagogik
Berufliche Bildung
Lehrer:innenbildung
Professionalisierung
Professionalität
Bildungspersonal
Theorie-Praxis-Verzahnung
Praxisphasen
Kompetenzmodellierung
Gesundheits- und Pflegeberufe
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization
Accesso online:ONIX_20260621T103021_9783763979424_3
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Riassunto:Der Sammelband würdigt das hochschul- und berufspolitische Engagement der Jubilarin Frau Professorin Ulrike Weyland. Das Sammelwerk bündelt berufspädagogische Forschung zu Professionalität und Professionalisierung des schulischen und betrieblichen Bildungspersonals. Zu Beginn rahmen Grußworte das hochschul- und berufspolitische Wirken der Jubilarin. Daran schließen sich Beiträge zur Entwicklung von Kompetenzen und zur Professionalisierung in der Lehrer:innenbildung an. Dabei stehen im Fokus das Spannungsfeld zwischen Wissen und Können, Praxisphasen und Mikroformen von Praxis sowie aktuelle Denkfiguren zur Theorie-Praxis-Verzahnung. Ein weiterer Akzent liegt auf der Modellierung, Messung und Förderung von Kompetenzen, u.a. mit Bezügen zu ASCOT/ASCOT+ und der Qualitätsoffensive Lehrerbildung. Der Wirkungsbereich von Ulrike Weyland nimmt den Gesundheits- und Pflegebereich in besonderem Maße in den Blick, was sich auch in den Beiträgen wiederspiegelt. Das Werk richtet sich an Forschende, Lehrende und Studierende der Berufs- und Wirtschaftspädagogik sowie Akteur:innen der Aus- und Weiterbildung in Schule, Betrieb und Bildungspolitik. Diese Veröffentlichung wurde durch den Open-Access-Publikationsfonds der Universität Münster, das Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster sowie die Hochschule Bielefeld - University of Applied Sciences and Arts gefördert.

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