Gesundheitswissen in der Schule
What influence did doctors have on schools? A study on school hygiene from the middle of the 19th century onwards.
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
|---|---|
| Формат: | Online |
| Хэл сонгох: | герман |
| Хэвлэсэн: |
transcript Verlag
2021
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | 624849 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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|---|---|
| author | Hofmann, Michèle |
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| collection | Directory of Open Access Books |
| description | What influence did doctors have on schools? A study on school hygiene from the middle of the 19th century onwards. |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-315892025-07-30T10:20:41Z Gesundheitswissen in der Schule Hofmann, Michèle medizin 20th century pedagogy wissengeschichte history schule bildung history of education switzerland bildungsgeschichte schweiz gesundheit history of knowledge cultural history medicine medizingeschichte geschichtswissenschaft pädagogik history of science history of medicine wissenschaftsgeschichte school 19. jahrhundert 19th century education health kulturgeschichte 20. jahrhundert schulhygiene thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education What influence did doctors have on schools? A study on school hygiene from the middle of the 19th century onwards. Stichwort Schulhygiene – welche Folgen hatte der Prozess der allgemeinen Medikalisierung ab der Mitte des 19. Jahrhunderts auf das Schulwesen? Am Beispiel der deutschsprachigen Schweiz untersucht Michèle Hofmann die nachhaltige Einflussnahme von Ärzten – als Vertreter einer zunehmend naturwissenschaftlich orientierten Medizin – auf die Volksschule. Sie zeichnet nach, wie diese Entwicklung zur Ausgestaltung einer Vielzahl schulhygienischer Maßnahmen führte, darunter etwa adäquat konstruiertes Schulmobiliar, gut beleuchtete Klassenzimmer, angemessene Dauer der Unterrichtseinheiten sowie regelmäßige ärztliche und zahnärztliche Untersuchungen der Schülerinnen und Schüler. 2021-02-10T12:58:18Z 2017-03-02 23:55 2019-11-11 17:24:37 2020-04-01T13:50:56Z 2016 book 624849 OCN: 992528113 http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/31837 9783837635133 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/31589 ger Pädagogik open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg n/a n/a n/a n/a n/a n/a https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/31837/1/624849.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/31837/1/624849.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/31837/1/624849.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/31837/1/624849.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/31837/1/624849.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/31837/1/624849.pdf transcript Verlag 10.14361/9783839435137 10.14361/9783839435137 7e97f9b9-be2b-4d9c-a928-3c8ebdfa443c Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung 9783837635133 Swiss National Science Foundation (SNF) 310 Bielefeld open access |
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