Perspektive Nord: Zu Theorie und Praxis einer modernen Didaktik der Landeskunde

2012 wurde das Netzwerk-Projekt Landeskunde Nord ins Leben gerufen, dessen Ziel es ist, Forschung und Lehre zur Landeskunde des Deutschen als Fremdsprache, insbesondere in den nordischen Ländern, voranzutreiben. Das vorliegende Buch, Perspektive Nord, knüpft an den 2013 erschienenen Band Landeskunde...

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Format: Online
Sprog:tysk
Udgivet: Peter Lang International Academic Publishers 2021
Fag:
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spelling doab-20.500.12854ir-317782025-07-30T10:20:49Z Perspektive Nord: Zu Theorie und Praxis einer modernen Didaktik der Landeskunde Becker, Christine Grub, Frank Thomas 2014 Becker Beiträge Deutsch als Fremdsprache Didaktik Konferenz Kulturwissenschaften Landeskunde modernen Netzwerks Nord Perspektive Praxis regionale Perspektive Stockholm Theorie thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CB Language: reference and general thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general thema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GT Interdisciplinary studies::GTM Regional / International studies thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CB Language: reference and general thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CJ Language teaching and learning thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general thema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GT Interdisciplinary studies::GTM Regional / International studies thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education 2012 wurde das Netzwerk-Projekt Landeskunde Nord ins Leben gerufen, dessen Ziel es ist, Forschung und Lehre zur Landeskunde des Deutschen als Fremdsprache, insbesondere in den nordischen Ländern, voranzutreiben. Das vorliegende Buch, Perspektive Nord, knüpft an den 2013 erschienenen Band Landeskunde Nord an und bietet Reflexionen wissenschaftstheoretischer, fachdidaktischer und inhaltlicher Aspekte, die für die Gestaltung der Landeskundelehre bzw. des Landeskundeunterrichts relevant sind. In ihrer Vielfalt sind die hier vorgelegten Konzepte und Ideen vor allem modernen kulturwissenschaftlichen Ansätzen verpflichtet, knüpfen an international geführte Diskussionen an und haben auch deshalb über die nordischen Länder hinaus Bedeutung. Dabei setzen die Autorinnen und Autoren auf autonomes und lebenslanges Lernen. 2021-02-10T13:53:25Z 2021-02-10T13:53:25Z 2020-11-19T15:18:15Z 2015 book ONIX_20201119_9783653052404_12 OCN: 1080469262 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/43018 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/31778 ger Nordeuropaeische Arbeiten zur Literatur, Sprache und Kultur / Northern European Studies in Literature, Language and Culture open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg n/a n/a n/a https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/43018/1/9783653052404.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/43018/1/9783653052404.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/43018/1/9783653052404.pdf Peter Lang International Academic Publishers 10.3726/978-3-653-05240-4 10.3726/978-3-653-05240-4 44a712f0-ee17-4c08-a667-46effed595e7 195 Bern open access
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