Von der Exklusion zur Inklusion
In diesem Sammelband wird das Aufgabenspektrum der Weiterbildung an Hochschulen neu gedacht und erweitert. Ausgehend von der Grundbedeutung des Begriffs "Inklusion" als Beteiligung und Berücksichtigung von Menschen in Sozialsystemen betrachten die Autorinnen und Autoren verschiedene Facetten des The...
Guardado en:
| Formato: | Online |
|---|---|
| Lenguaje: | alemán |
| Publicado: |
W. Bertelsmann Verlag
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/45962 |
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|---|---|
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| description | In diesem Sammelband wird das Aufgabenspektrum der Weiterbildung an Hochschulen neu gedacht und erweitert. Ausgehend von der Grundbedeutung des Begriffs "Inklusion" als Beteiligung und Berücksichtigung von Menschen in Sozialsystemen betrachten die Autorinnen und Autoren verschiedene Facetten des Themas: Durchlässigkeit, Exklusion und Schließung der offenen Hochschule, Bildung als Mechanismus der Teilhabe oder des Ausschließens, biografische Perspektiven, europäische Vergleiche sozialer Öffnung, Bildung im Medium der Wissenschaft sowie inklusive Lernorte. Schließlich werden Zielgruppen fokussiert: Beruflich Qualifizierte, die an Genderfragen interessierte (Fach-)Öffentlichkeit, Menschen mit Beeinträchtigungen, Ältere sowie Migrantinnen und Migranten. Der Sammelband bündelt zukunftsorientierte Perspektiven auf die Weiterbildung an Hochschulen und erscheint zum 50-jährigen Jubiläum der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung (DGWF). |
| format | Online |
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| language | ger |
| publishDate | 2021 |
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| publisher | W. Bertelsmann Verlag |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-354912025-07-31T08:35:09Z Von der Exklusion zur Inklusion Iller, Carola Education Higher thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education In diesem Sammelband wird das Aufgabenspektrum der Weiterbildung an Hochschulen neu gedacht und erweitert. Ausgehend von der Grundbedeutung des Begriffs "Inklusion" als Beteiligung und Berücksichtigung von Menschen in Sozialsystemen betrachten die Autorinnen und Autoren verschiedene Facetten des Themas: Durchlässigkeit, Exklusion und Schließung der offenen Hochschule, Bildung als Mechanismus der Teilhabe oder des Ausschließens, biografische Perspektiven, europäische Vergleiche sozialer Öffnung, Bildung im Medium der Wissenschaft sowie inklusive Lernorte. Schließlich werden Zielgruppen fokussiert: Beruflich Qualifizierte, die an Genderfragen interessierte (Fach-)Öffentlichkeit, Menschen mit Beeinträchtigungen, Ältere sowie Migrantinnen und Migranten. Der Sammelband bündelt zukunftsorientierte Perspektiven auf die Weiterbildung an Hochschulen und erscheint zum 50-jährigen Jubiläum der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung (DGWF). 2021-02-10T14:26:57Z 2021-02-10T14:26:57Z 2021-01-06T04:01:01Z 2020 book https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/45962 9783763961887 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/35491 ger open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg n/a n/a n/a n/a https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/45962/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/45962/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/45962/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/45962/1/external_content.pdf W. Bertelsmann Verlag W. Bertelsmann Verlag 584ff379-6643-4cfa-8c32-8087d742a80d Knowledge Unlatched 9783763961887 Knowledge Unlatched (KU) wbv OpenLibrary 2020 W. Bertelsmann Verlag open access |
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