Vergangene Zukünfte – neue Vergangenheiten
Forschung zur Geschichte der Erwachsenenbildung vermag zur Relativierung, Veränderung, Begründung und Verortung vergangener und gegenwärtiger Praktiken beizutragen. Erwachsenenbildungswissenschaft bringt neue Verständnisse, Gegenstände, Quellen und Forschungsergebnisse ans Licht. Der Band versammelt...
I tiakina i:
| Hōputu: | Online |
|---|---|
| Reo: | Tiamana |
| I whakaputaina: |
Verlag Barbara Budrich
2021
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | ONIX_20200921_9783847415596_65 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Forschung zur Geschichte der Erwachsenenbildung vermag zur Relativierung, Veränderung, Begründung und Verortung vergangener und gegenwärtiger Praktiken beizutragen. Erwachsenenbildungswissenschaft bringt neue Verständnisse, Gegenstände, Quellen und Forschungsergebnisse ans Licht. Der Band versammelt ausgewählte und begutachtete Tagungsbeiträge der Wissenschaftler*innen, die ihre Arbeiten auf der Jahrestagung 2019 in Halle a. d. Saale präsentiert haben.; Research on the history of adult education can above all contribute to the relativization, change, justification and location of current practice. Especially in the course of pluralization processes in adult education science and practice, understandings, objects, sources and types of results change. The volume brings together selected and peer-reviewed conference contributions from the scientists who presented their work at the annual meeting. |
| format | Online |
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| institution | Directory of Open Access Books |
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| publishDate | 2021 |
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| publisher | Verlag Barbara Budrich |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-355772025-03-13T03:27:59Z Vergangene Zukünfte – neue Vergangenheiten Dörner, Olaf Grotlüschen, Anke Käpplinger, Bernd Molzberger, Gabriele Dinkelaker, Jörg adult education continuing education educational science Erwachsenenbildung Erziehungswissenschaft Geschichte Geschichtlichkeit historicity history Weiterbildung thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning Forschung zur Geschichte der Erwachsenenbildung vermag zur Relativierung, Veränderung, Begründung und Verortung vergangener und gegenwärtiger Praktiken beizutragen. Erwachsenenbildungswissenschaft bringt neue Verständnisse, Gegenstände, Quellen und Forschungsergebnisse ans Licht. Der Band versammelt ausgewählte und begutachtete Tagungsbeiträge der Wissenschaftler*innen, die ihre Arbeiten auf der Jahrestagung 2019 in Halle a. d. Saale präsentiert haben.; Research on the history of adult education can above all contribute to the relativization, change, justification and location of current practice. Especially in the course of pluralization processes in adult education science and practice, understandings, objects, sources and types of results change. The volume brings together selected and peer-reviewed conference contributions from the scientists who presented their work at the annual meeting. 2021-02-10T14:27:43Z 2021-02-10T14:27:43Z 2020-09-21T13:40:16Z 2020 book ONIX_20200921_9783847415596_65 OCN: 1198093016 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/41707 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/35577 ger Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg Attribution 4.0 International Attribution 4.0 International Attribution 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/41707/1/9783847415596.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/41707/1/9783847415596.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/41707/1/9783847415596.pdf Verlag Barbara Budrich Verlag Barbara Budrich 10.3224/84742423 10.3224/84742423 d4b2aab6-f180-4fdf-9918-e8e7b91d0950 Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 7795c581-7270-4b27-abee-b765ffa9ea35 Verlag Barbara Budrich 312 [grantnumber unknown] open access |
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