Educazione e mondo del lavoro. Figure di accompagnamento e potenzialità delle nuove tecnologie nei servizi di bilancio delle competenze e nell'orientamento professionale

The second volume of a double editorial project: while the first is dedicated to the relationship between the methodological-didactic, technological and organizational dimensions in the process of school innovation, the latter is dedicated to the inclusive education teachers and the role of technolo...

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বিন্যাস: Online
ভাষা:ইতালিয়
প্রকাশিত: FrancoAngeli 2021
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collection Directory of Open Access Books
description The second volume of a double editorial project: while the first is dedicated to the relationship between the methodological-didactic, technological and organizational dimensions in the process of school innovation, the latter is dedicated to the inclusive education teachers and the role of technology in the services of skills assessment and career guidance. Its aim is to interpret and support the relationship between school and work.
format Online
id doab-20.500.12854ir-38001
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language ita
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spelling doab-20.500.12854ir-380012025-02-02T07:07:41Z Educazione e mondo del lavoro. Figure di accompagnamento e potenzialità delle nuove tecnologie nei servizi di bilancio delle competenze e nell'orientamento professionale Limone, Pierpaolo Pace, Rosaria Rita Mangione, Giuseppina career advising innovation skills assessment technology career management school professional orientation education lifelong learning thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education The second volume of a double editorial project: while the first is dedicated to the relationship between the methodological-didactic, technological and organizational dimensions in the process of school innovation, the latter is dedicated to the inclusive education teachers and the role of technology in the services of skills assessment and career guidance. Its aim is to interpret and support the relationship between school and work. Il secondo volume di un progetto editoriale duplice: mentre il primo è dedicato alla relazione tra la dimensione metodologico-didattica, quella tecnologica e quella organizzativa nel processo di innovazione scolastica, questo secondo è dedicato alle figure di accompagnamento e al ruolo delle tecnologie nei servizi di bilancio delle competenze e nell’orientamento professionale. Il suo fine è interpretare e sostenere la relazione tra il mondo della scuola e quello del lavoro. 2021-02-10T12:58:18Z 2017-08-10 00:00:00 2020-04-01T13:29:10Z 2016 book 633262 OCN: 1030817418 http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/31263 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/38001 ita Media e tecnologie per la didattica - Open Access open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg n/a n/a n/a n/a https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/31263/1/633262.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/31263/1/633262.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/31263/1/633262.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/31263/1/633262.pdf FrancoAngeli 3b1e4403-b637-4268-a952-2280e4500b8a open access
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