Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?

«Wir danken der Gerda Henkel Stiftung (Düsseldorf, https://www.gerda-henkel-stiftung.de/), dem Stifterverband für die deutsche Wissenschaft (Essen, https://www.stifterverband.org/), der Artemed-Klinikgruppe (Tutzing, https://www.artemed.de/de/) und der Pädagogischen Hochschule FHNW (Basel/Brugg-Wind...

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Format: Online
Idioma:alemany
Publicat: De Gruyter 2021
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collection Directory of Open Access Books
description «Wir danken der Gerda Henkel Stiftung (Düsseldorf, https://www.gerda-henkel-stiftung.de/), dem Stifterverband für die deutsche Wissenschaft (Essen, https://www.stifterverband.org/), der Artemed-Klinikgruppe (Tutzing, https://www.artemed.de/de/) und der Pädagogischen Hochschule FHNW (Basel/Brugg-Windisch, https://www.fhnw.ch/de/die-fhnw/hochschulen/ph) für die großzügige Finanzierung der Dießener Klausur Mensch|Maschine|Zukunft 2019 und damit auch für die Ermöglichung dieses Buches.» Die Digitalisierung von Schule und Hochschule ist keine Frage von digitalen Endgeräten, sondern von Wissen, Ideen und Infrastrukturen. Der Band versammelt Essays von Expertinnen und Experten aus Schulen und Hochschulen, Politik, Journalismus und Computerwelt. Sie formulieren mit aufmerksamer Nachdenklichkeit Konzepte und Erwartungen an Lernen und Lehren der Zukunft, wenn alles digital wird. Das Buch richtet sich an alle, denen die Zukunft der Schule eine Aufgabe und ein Anliegen ist.
format Online
id doab-20.500.12854ir-38021
institution Directory of Open Access Books
language ger
publishDate 2021
publishDateRange 2021
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publisher De Gruyter
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spelling doab-20.500.12854ir-380212025-03-23T11:27:47Z Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen? Demantowsky, Marko Lauer, Gerhard Schmidt, Robin Education; School; University; Digitalization thema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GT Interdisciplinary studies::GTZ General studies and General knowledge thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHA History: theory and methods thema EDItEUR::N History and Archaeology thema EDItEUR::3 Time period qualifiers::3M c 1500 onwards to present day::3MR 21st century, c 2000 to c 2100 thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHT History: specific events and topics::NHTB Social and cultural history thema EDItEUR::P Mathematics and Science::PD Science: general issues::PDR Impact of science and technology on society thema EDItEUR::U Computing and Information Technology::UT Computer networking and communications thema EDItEUR::U Computing and Information Technology::UY Computer science::UYQ Artificial intelligence «Wir danken der Gerda Henkel Stiftung (Düsseldorf, https://www.gerda-henkel-stiftung.de/), dem Stifterverband für die deutsche Wissenschaft (Essen, https://www.stifterverband.org/), der Artemed-Klinikgruppe (Tutzing, https://www.artemed.de/de/) und der Pädagogischen Hochschule FHNW (Basel/Brugg-Windisch, https://www.fhnw.ch/de/die-fhnw/hochschulen/ph) für die großzügige Finanzierung der Dießener Klausur Mensch|Maschine|Zukunft 2019 und damit auch für die Ermöglichung dieses Buches.» Die Digitalisierung von Schule und Hochschule ist keine Frage von digitalen Endgeräten, sondern von Wissen, Ideen und Infrastrukturen. Der Band versammelt Essays von Expertinnen und Experten aus Schulen und Hochschulen, Politik, Journalismus und Computerwelt. Sie formulieren mit aufmerksamer Nachdenklichkeit Konzepte und Erwartungen an Lernen und Lehren der Zukunft, wenn alles digital wird. Das Buch richtet sich an alle, denen die Zukunft der Schule eine Aufgabe und ein Anliegen ist. 2021-02-10T14:51:16Z 2021-02-10T14:51:16Z 2020-07-28T19:00:10Z 2020 book ONIX_20200728_9783110673265_34 ONIX_20200728_9783110673265_34 OCN: 1158160364 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/40142 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/38021 ger open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/40142/1/9783110673265.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/40142/1/9783110673265.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/40142/1/9783110673265.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/40142/1/9783110673265.pdf De Gruyter De Gruyter Oldenbourg 10.1515/9783110673265 10.1515/9783110673265 af2fbfcc-ee87-43d8-a035-afb9d7eef6a5 De Gruyter Oldenbourg 204 open access
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