1 sur 500 : La réussite scolaire en milieu populaire
Un sur cinq cents est un ordre de grandeur. Il signifie la probabilité qu’un enfant d’ouvrier né dans les années soixante a d’obtenir un diplôme d’ingénieur dans les années quatre-vingts. La sociologie s’est longtemps préoccupée des raisons de l’échec scolaire en milieu populaire ; mais, du même cou...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Online |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Pháp |
| Được phát hành: |
Presses universitaires du Midi
2021
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | 47797 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| _version_ | 1869519657886547968 |
|---|---|
| author | Jean-Paul Laurens |
| author_browse | Jean-Paul Laurens |
| author_facet | Jean-Paul Laurens |
| author_sort | Jean-Paul Laurens |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Un sur cinq cents est un ordre de grandeur. Il signifie la probabilité qu’un enfant d’ouvrier né dans les années soixante a d’obtenir un diplôme d’ingénieur dans les années quatre-vingts. La sociologie s’est longtemps préoccupée des raisons de l’échec scolaire en milieu populaire ; mais, du même coup, elle a négligé les raisons d’éventuelles réussites qui, deux siècles après la Révolution française, restent, à vrai dire, marginales. Qui est cet enfant d’ouvrier sur cinq cents qui réalise une brillante scolarité ? Pourquoi celui-ci réussit-il alors que tous échouent ? Qui sont ses parents et grands-parents ? Quelles sont les raisons sociales et familiales de ce succès exceptionnel ? Quelles en sont les données structurelles et sociétales ? Peut-on repérer quelques-unes des “recettes” de la réussite scolaire en milieu populaire ? Le projet social que se donne la lignée familiale, du fait d’une trajectoire sociale souvent instable et frustrante (mobilité sociale descendante du père par rapport au grand-père, non-respect de l’homogamie entre le père et la mère, immigration familiale, descendance restreinte, arrêt prématuré des études parentales...) est l’élément fondamental et structurant que l’auteur place au centre d’une analyse “socio-généalogique”. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-39838 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | fre |
| publishDate | 2021 |
| publishDateRange | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | Presses universitaires du Midi |
| publisherStr | Presses universitaires du Midi |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-398382023-12-20T12:38:26Z 1 sur 500 : La réussite scolaire en milieu populaire Jean-Paul Laurens H1-99 enseignement réussite scolaire milieu populaire bic Book Industry Communication::H Humanities Un sur cinq cents est un ordre de grandeur. Il signifie la probabilité qu’un enfant d’ouvrier né dans les années soixante a d’obtenir un diplôme d’ingénieur dans les années quatre-vingts. La sociologie s’est longtemps préoccupée des raisons de l’échec scolaire en milieu populaire ; mais, du même coup, elle a négligé les raisons d’éventuelles réussites qui, deux siècles après la Révolution française, restent, à vrai dire, marginales. Qui est cet enfant d’ouvrier sur cinq cents qui réalise une brillante scolarité ? Pourquoi celui-ci réussit-il alors que tous échouent ? Qui sont ses parents et grands-parents ? Quelles sont les raisons sociales et familiales de ce succès exceptionnel ? Quelles en sont les données structurelles et sociétales ? Peut-on repérer quelques-unes des “recettes” de la réussite scolaire en milieu populaire ? Le projet social que se donne la lignée familiale, du fait d’une trajectoire sociale souvent instable et frustrante (mobilité sociale descendante du père par rapport au grand-père, non-respect de l’homogamie entre le père et la mère, immigration familiale, descendance restreinte, arrêt prématuré des études parentales...) est l’élément fondamental et structurant que l’auteur place au centre d’une analyse “socio-généalogique”. 2021-02-11T07:31:31Z 2021-02-11T07:31:31Z 2020-09-09 12:19:33 1992 book 47797 9782810710515 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/39838 fre image/png http://books.openedition.org/pumi/13399 Presses universitaires du Midi 10.4000/books.pumi.13399 10.4000/books.pumi.13399 3927a249-4b83-4c1a-977e-342c05de03fa 9782810710515 open access |
| spellingShingle | H1-99 enseignement réussite scolaire milieu populaire bic Book Industry Communication::H Humanities Jean-Paul Laurens 1 sur 500 : La réussite scolaire en milieu populaire |
| title | 1 sur 500 : La réussite scolaire en milieu populaire |
| title_full | 1 sur 500 : La réussite scolaire en milieu populaire |
| title_fullStr | 1 sur 500 : La réussite scolaire en milieu populaire |
| title_full_unstemmed | 1 sur 500 : La réussite scolaire en milieu populaire |
| title_short | 1 sur 500 : La réussite scolaire en milieu populaire |
| title_sort | 1 sur 500 la reussite scolaire en milieu populaire |
| topic | H1-99 enseignement réussite scolaire milieu populaire bic Book Industry Communication::H Humanities |
| topic_facet | H1-99 enseignement réussite scolaire milieu populaire bic Book Industry Communication::H Humanities |
| url | 47797 |
| work_keys_str_mv | AT jeanpaullaurens 1sur500lareussitescolaireenmilieupopulaire |