Åpne dører mot verden
Norsk ungdom vokser opp i et av verdens rikeste, lykkeligste og mest egalitære land. Samtidig vet de at mange i verden lider. Hvordan skal de føle, tenke og handle i møte med verdens urettferdige fordeling av goder? I denne boken analyseres fortellinger om privilegier og skyld som unge mennesker møt...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Online |
| ভাষা: | নরওয়েজীয় |
| প্রকাশিত: |
Scandinavian University Press (Universitetsforlaget)
2021
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | 26697 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| _version_ | 1869525998025834496 |
|---|---|
| author | Elisabeth Oxfeldt Jonas Bakken |
| author_browse | Elisabeth Oxfeldt Jonas Bakken |
| author_facet | Elisabeth Oxfeldt Jonas Bakken |
| author_sort | Elisabeth Oxfeldt |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Norsk ungdom vokser opp i et av verdens rikeste, lykkeligste og mest egalitære land. Samtidig vet de at mange i verden lider. Hvordan skal de føle, tenke og handle i møte med verdens urettferdige fordeling av goder? I denne boken analyseres fortellinger om privilegier og skyld som unge mennesker møter i skolen og på fritiden. Forfatterne går også inn i klasserommene og undersøker hvordan elevene forstår og diskuterer skyldfortellinger og spørsmål om sitt eget ansvar i en global sammenheng. Fortellingene er hentet fra mange forskjellige medier og sjangere: en av kongens taler, undervisningsmateriell (norsklærebøker og Operasjon Dagsverks kampanjemateriell), ungdomsromaner (av Simon Stranger og Kristín A. Sandberg), tv-serier (Skam), dikt (av Øyvind Rimbereid og Cathrine Grøndahl), film (av Margreth Olin), krim (av Jo Nesbø), noveller (av Laila Stien) og romaner (av Gert Nygårdshaug). To artikler analyserer klasseromspraksiser (helklassesamtaler og prosjektarbeid). Samlet sett gir denne boken et første forskningsgrunnlag for en didaktikk om skyldfortellinger i norsk skole. Den begrunner hvorfor man bør ha en slik undervisning, peker på hva den kan inneholde, og hvordan den kan drives. Bokens redaktører er Jonas Bakken, førsteamanuensis i norskdidaktikk, og Elisabeth Oxfeldt, professor i nordisk litteratur, begge ved Universitetet i Oslo. Øvrige bidragsytere er Per Thomas Andersen, Emilia Andersson-Bakken, Aasta Marie Bjorvand Bjørkøy, Ylva Frøjd, Sissel Furuseth, Marianne Mosvold Leemhuis, Silje Hernæs Linhart, Marie Lund, Ellen Rees, Elin Sæther og Johan Tønnesson. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-41023 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | nor |
| publishDate | 2021 |
| publishDateRange | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) |
| publisherStr | Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-410232022-01-31T23:31:56Z Åpne dører mot verden Elisabeth Oxfeldt Jonas Bakken PT8301-9155 PN1-6790 Norsk ungdom vokser opp i et av verdens rikeste, lykkeligste og mest egalitære land. Samtidig vet de at mange i verden lider. Hvordan skal de føle, tenke og handle i møte med verdens urettferdige fordeling av goder? I denne boken analyseres fortellinger om privilegier og skyld som unge mennesker møter i skolen og på fritiden. Forfatterne går også inn i klasserommene og undersøker hvordan elevene forstår og diskuterer skyldfortellinger og spørsmål om sitt eget ansvar i en global sammenheng. Fortellingene er hentet fra mange forskjellige medier og sjangere: en av kongens taler, undervisningsmateriell (norsklærebøker og Operasjon Dagsverks kampanjemateriell), ungdomsromaner (av Simon Stranger og Kristín A. Sandberg), tv-serier (Skam), dikt (av Øyvind Rimbereid og Cathrine Grøndahl), film (av Margreth Olin), krim (av Jo Nesbø), noveller (av Laila Stien) og romaner (av Gert Nygårdshaug). To artikler analyserer klasseromspraksiser (helklassesamtaler og prosjektarbeid). Samlet sett gir denne boken et første forskningsgrunnlag for en didaktikk om skyldfortellinger i norsk skole. Den begrunner hvorfor man bør ha en slik undervisning, peker på hva den kan inneholde, og hvordan den kan drives. Bokens redaktører er Jonas Bakken, førsteamanuensis i norskdidaktikk, og Elisabeth Oxfeldt, professor i nordisk litteratur, begge ved Universitetet i Oslo. Øvrige bidragsytere er Per Thomas Andersen, Emilia Andersson-Bakken, Aasta Marie Bjorvand Bjørkøy, Ylva Frøjd, Sissel Furuseth, Marianne Mosvold Leemhuis, Silje Hernæs Linhart, Marie Lund, Ellen Rees, Elin Sæther og Johan Tønnesson. 2021-02-11T08:17:58Z 2021-02-11T08:17:58Z 2018-05-09 13:29:46 2017 book 26697 9788215030234 9788215030227 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/41023 nor image/png Attribution-NoDerivatives 4.0 International https://www.universitetsforlaget.no/nettbutikk/apne-dorer-mot-verden-oa-papir-uf.html https://www.idunn.no/apne-dorer-mot-verden Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) 10.18261/9788215030227-2017 10.18261/9788215030227-2017 85e3f3b2-1b54-434a-a3b6-6147724464f4 9788215030234 9788215030227 234 open access |
| spellingShingle | PT8301-9155 PN1-6790 Elisabeth Oxfeldt Jonas Bakken Åpne dører mot verden |
| title | Åpne dører mot verden |
| title_full | Åpne dører mot verden |
| title_fullStr | Åpne dører mot verden |
| title_full_unstemmed | Åpne dører mot verden |
| title_short | Åpne dører mot verden |
| title_sort | apne dorer mot verden |
| topic | PT8301-9155 PN1-6790 |
| topic_facet | PT8301-9155 PN1-6790 |
| url | 26697 |
| work_keys_str_mv | AT elisabethoxfeldt apnedørermotverden AT jonasbakken apnedørermotverden |