Aprender a participar en los centros de secundaria. Inclusión y calidad democrática

La democracia y la inclusión son dos de los ejes sobre los que gira el debate pedagógico actual. Se suceden las preguntas, a menudo sin respuesta, acerca de los problemas derivados de la búsqueda de una educación en que la participación y la aceptación de la diversidad formen parte de la realidad y...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Joan Soler Mata, Isabel Carrillo Flores, Núria Simó Gil
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona 2021
Matèries:	L7-991 LC8-6691 Igualtat d'oportunitats educatives Escoles secundàries Educació inclusiva Ciències de l’educació bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
Accés en línia:	44417
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