Demokratisk danning i skolen
Hvordan kan demokrati læres og leves i skolen? En sentral del av skolens samfunnsmandat er å utdanne til demokratisk deltakelse. I vår samtid blir dette aktualisert, men samtidig også utfordret. I norsk sammenheng har det blitt et stadig økende fokus på skolens demokratimandat, og demokrati og medbo...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Online |
| প্রকাশিত: |
Scandinavian University Press (Universitetsforlaget)
2021
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | 35814 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| _version_ | 1869517086833770496 |
|---|---|
| author | Kjersti Maria Rongen Breivega Toril Eskeland Rangnes |
| author_browse | Kjersti Maria Rongen Breivega Toril Eskeland Rangnes |
| author_facet | Kjersti Maria Rongen Breivega Toril Eskeland Rangnes |
| author_sort | Kjersti Maria Rongen Breivega |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Hvordan kan demokrati læres og leves i skolen? En sentral del av skolens samfunnsmandat er å utdanne til demokratisk deltakelse. I vår samtid blir dette aktualisert, men samtidig også utfordret. I norsk sammenheng har det blitt et stadig økende fokus på skolens demokratimandat, og demokrati og medborgerskap er ett av tre fagovergripende temaer i læreplanen som tas i bruk fra 2020. Forskergruppen Kritisk demokratisk danning, som denne vitenskapelige antologien springer ut fra, representerer et tverrfaglig forskningsmiljø med forskere fra fagene matematikkdidaktikk, naturfag, samfunnsfag, norsk og pedagogikk. Dette gjenspeiles i denne antologien ved at den er utpreget tverrfaglig, og ved at konkrete empiriske eksempler belyses med utgangspunkt i ulike teoretiske rammeverk. Boken viser hvordan elever, lærere og lærerstudenter reflekterer over, fremmer og utvikler demokratisk praksis, og slik bidrar til demokratisk danning og levd demokrati. Antologien retter seg særlig mot forskere i lærerutdanningen, masterstudenter med interesse for demokrati og medborgerskap og forskningsinteresserte lærere i skolen. Redaktører for prosjektet er førsteamanuensis Kjersti Maria Rongen Breivega og førsteamanuensis Toril Eskeland Rangnes, begge ansatt ved Høgskulen på Vestlandet. De øvrige bidragsyterne er tilknyttet Høgskulen på Vestlandet, Aalborg Universitet, Universitetet i Bergen og Universitetet i Sørøst-Norge. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-44719 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| publishDate | 2021 |
| publishDateRange | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) |
| publisherStr | Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-447192024-03-29T09:23:02Z Demokratisk danning i skolen Kjersti Maria Rongen Breivega Toril Eskeland Rangnes L7-991 bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education Hvordan kan demokrati læres og leves i skolen? En sentral del av skolens samfunnsmandat er å utdanne til demokratisk deltakelse. I vår samtid blir dette aktualisert, men samtidig også utfordret. I norsk sammenheng har det blitt et stadig økende fokus på skolens demokratimandat, og demokrati og medborgerskap er ett av tre fagovergripende temaer i læreplanen som tas i bruk fra 2020. Forskergruppen Kritisk demokratisk danning, som denne vitenskapelige antologien springer ut fra, representerer et tverrfaglig forskningsmiljø med forskere fra fagene matematikkdidaktikk, naturfag, samfunnsfag, norsk og pedagogikk. Dette gjenspeiles i denne antologien ved at den er utpreget tverrfaglig, og ved at konkrete empiriske eksempler belyses med utgangspunkt i ulike teoretiske rammeverk. Boken viser hvordan elever, lærere og lærerstudenter reflekterer over, fremmer og utvikler demokratisk praksis, og slik bidrar til demokratisk danning og levd demokrati. Antologien retter seg særlig mot forskere i lærerutdanningen, masterstudenter med interesse for demokrati og medborgerskap og forskningsinteresserte lærere i skolen. Redaktører for prosjektet er førsteamanuensis Kjersti Maria Rongen Breivega og førsteamanuensis Toril Eskeland Rangnes, begge ansatt ved Høgskulen på Vestlandet. De øvrige bidragsyterne er tilknyttet Høgskulen på Vestlandet, Aalborg Universitet, Universitetet i Bergen og Universitetet i Sørøst-Norge. 2021-02-11T11:07:37Z 2021-02-11T11:07:37Z 2019-08-12 11:53:44 2019 book 35814 9788215031637 9788215031644 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/44719 image/jpeg Attribution 4.0 International https://www.universitetsforlaget.no/nettbutikk/demokratisk-danning-i-skolen-uf.html https://www.idunn.no/demokratisk_danning_i_skolen Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) 10.18261/9788215031637-2019 10.18261/9788215031637-2019 85e3f3b2-1b54-434a-a3b6-6147724464f4 9788215031637 9788215031644 228 open access |
| spellingShingle | L7-991 bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education Kjersti Maria Rongen Breivega Toril Eskeland Rangnes Demokratisk danning i skolen |
| title | Demokratisk danning i skolen |
| title_full | Demokratisk danning i skolen |
| title_fullStr | Demokratisk danning i skolen |
| title_full_unstemmed | Demokratisk danning i skolen |
| title_short | Demokratisk danning i skolen |
| title_sort | demokratisk danning i skolen |
| topic | L7-991 bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education |
| topic_facet | L7-991 bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education |
| url | 35814 |
| work_keys_str_mv | AT kjerstimariarongenbreivega demokratiskdanningiskolen AT torileskelandrangnes demokratiskdanningiskolen |