Diskurserwerb in Familie, Peergroup und Unterricht. Passungen und Teilhabechancen
Wie kommt es, dass Sprachkompetenz und Bildungserfolg so eng mit dem Elternhaus zusammenhängen? Welche Rolle spielen Argumentieren und Erklären in Unterricht, Familie und Peergroup für die Entstehung unterschiedlicher Teilhabechancen? Auf Grundlage dreier großer empirischer Studien werden die unters...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | alemão |
| Publicado em: |
De Gruyter
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | 51830 |
| Tags: |
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| Resumo: | Wie kommt es, dass Sprachkompetenz und Bildungserfolg so eng mit dem Elternhaus zusammenhängen? Welche Rolle spielen Argumentieren und Erklären in Unterricht, Familie und Peergroup für die Entstehung unterschiedlicher Teilhabechancen? Auf Grundlage dreier großer empirischer Studien werden die unterschiedlichen diskursiven Erwerbskontexte von Kindern im Sekundarstufenalter mit Blick auf ihre Passung zu schulischen Anforderungen untersucht. |
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