Educação inclusiva, deficiência e contexto social: questões contemporâneas

O enfoque desta obra decorre da relevância que o contexto sociocultural em que a pessoa está inserida serve de parâmetro para classificá-la como normal e anormal, além de enfatizar o ensino e a escola, bem como as formas e condições de aprendizado. Esta perspectiva, ao invés de procurar no aluno a o...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Galvão, Nelma, Miranda, Theresinha, Díaz, Félix, Bordas, Miguel
التنسيق:	Online
اللغة:	البرتغالية
منشور في:	SciELO Books - EDUFBA 2021
الموضوعات:	L7-991 EDUCATION bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
الوصول للمادة أونلاين:	17359
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!