Enseignement de la traduction et traduction dans l’enseignement

Cet ouvrage sonde deux grands types de transfert interlinguistique : la traduction professionnelle, enseignée dans les écoles et instituts de formation de traducteurs, et la traduction didactique (thème/version), pratiquée en enseignement des langues. Les auteurs des textes réunis ici, tous des péda...

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Bibliografske podrobnosti
Main Authors: Jean Delisle, Hannelore Lee-Jahnke
Format: Online
Jezik:francoščina
Izdano: Les Presses de l’Université d’Ottawa | University of Ottawa Press 2021
Teme:
Online dostop:48247
Oznake: Označite
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description Cet ouvrage sonde deux grands types de transfert interlinguistique : la traduction professionnelle, enseignée dans les écoles et instituts de formation de traducteurs, et la traduction didactique (thème/version), pratiquée en enseignement des langues. Les auteurs des textes réunis ici, tous des pédagogues d'expérience, tentent de répondre à quelques-unes des questions fondamentales du domaine : en quoi l'enseignement de la traduction professionnelle se distingue-t-il des exercices de traduction didactique ? Comment enseigner à bien comprendre les textes avant de les traduire ? Comment convient-il d'évaluer les traductions ? La puissance d'Internet peut-elle être mise au service de l'enseignement de la traduction ? Quel métalangage utilise-t-on dans les cours de traduction ? Pourquoi est-il important d'inculquer aux étudiants des habitudes dénominatives ? L'introspection à haute voix (think-aloud protocols) peut-elle contribuer à améliorer la pédagogie de la traduction ? Autant de questions qui trouvent dans ce collectif des éléments de réponse propres à faire progresser la pédagogie de la traduction et à stimuler la recherche.
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publishDate 2021
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spelling doab-20.500.12854ir-464632024-04-04T14:40:44Z Enseignement de la traduction et traduction dans l’enseignement Jean Delisle Hannelore Lee-Jahnke P traduction enseignement thema EDItEUR::P Mathematics and Science Cet ouvrage sonde deux grands types de transfert interlinguistique : la traduction professionnelle, enseignée dans les écoles et instituts de formation de traducteurs, et la traduction didactique (thème/version), pratiquée en enseignement des langues. Les auteurs des textes réunis ici, tous des pédagogues d'expérience, tentent de répondre à quelques-unes des questions fondamentales du domaine : en quoi l'enseignement de la traduction professionnelle se distingue-t-il des exercices de traduction didactique ? Comment enseigner à bien comprendre les textes avant de les traduire ? Comment convient-il d'évaluer les traductions ? La puissance d'Internet peut-elle être mise au service de l'enseignement de la traduction ? Quel métalangage utilise-t-on dans les cours de traduction ? Pourquoi est-il important d'inculquer aux étudiants des habitudes dénominatives ? L'introspection à haute voix (think-aloud protocols) peut-elle contribuer à améliorer la pédagogie de la traduction ? Autant de questions qui trouvent dans ce collectif des éléments de réponse propres à faire progresser la pédagogie de la traduction et à stimuler la recherche. 2021-02-11T12:37:04Z 2021-02-11T12:37:04Z 2020-09-09 12:19:45 1998 book 48247 9782760326873 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/46463 fre image/png http://books.openedition.org/uop/1826 Les Presses de l’Université d’Ottawa | University of Ottawa Press 28346d3d-473f-4898-9d9c-ee5baca583d5 9782760326873 open access
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