Kulturelle Bildung

Kultureller Bildung wird als Erfahrungs- und Lernbereich ein bedeutsames Potenzial zugesprochen. Es besteht jedoch keine hinreichende empirische Evidenz bezüglich vieler mit kultureller Bildung verbundener Fragen: Mit welchen Angeboten kultureller Bildung an welchen Orten können welche Ergebnisse fü...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron: Annette Scheunpflug, Jana Costa, Susanne Timm, Claudia Kühn
Fformat: Online
Iaith:Almaeneg
Cyhoeddwyd: Waxmann Verlag 2021
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Mynediad Ar-lein:49299
Tagiau: Ychwanegu Tag
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description Kultureller Bildung wird als Erfahrungs- und Lernbereich ein bedeutsames Potenzial zugesprochen. Es besteht jedoch keine hinreichende empirische Evidenz bezüglich vieler mit kultureller Bildung verbundener Fragen: Mit welchen Angeboten kultureller Bildung an welchen Orten können welche Ergebnisse für wen erzielt werden? Wie können Prozesse und das komplexe Zusammenspiel ihrer Voraussetzungen und Wirkungen wissenschaftlich solide untersucht werden? In diesem Band werden in 24 Beiträgen Ergebnisse aus Forschungsprojekten präsentiert, die sich diesen Fragen widmen. Die Studien zu verschiedenen Genres, Räumen, Akteuren und Formen der kulturellen Bildungspraxis wie ihrer Grundlagen und Implikationen eröffnen neue Diskussionslinien zur Bedeutung und Komplexität kultureller Bildung. Methodologisch werden neue Wege ausgelotet und ausgehend von den empirischen Befunden vorliegende Erkenntnisse theoretisch erweitert. Die Studien wurden vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert.
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spelling doab-20.500.12854ir-512572024-03-29T09:20:06Z Kulturelle Bildung Annette Scheunpflug Jana Costa Susanne Timm Claudia Kühn L7-991 LB5-3640 transkulturell Lehrerbildung Theater Kunst Jugendkultur Kulturelle Bildung Museum Performance Kulturvermittlung Tanz kreativ Musik bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education Kultureller Bildung wird als Erfahrungs- und Lernbereich ein bedeutsames Potenzial zugesprochen. Es besteht jedoch keine hinreichende empirische Evidenz bezüglich vieler mit kultureller Bildung verbundener Fragen: Mit welchen Angeboten kultureller Bildung an welchen Orten können welche Ergebnisse für wen erzielt werden? Wie können Prozesse und das komplexe Zusammenspiel ihrer Voraussetzungen und Wirkungen wissenschaftlich solide untersucht werden? In diesem Band werden in 24 Beiträgen Ergebnisse aus Forschungsprojekten präsentiert, die sich diesen Fragen widmen. Die Studien zu verschiedenen Genres, Räumen, Akteuren und Formen der kulturellen Bildungspraxis wie ihrer Grundlagen und Implikationen eröffnen neue Diskussionslinien zur Bedeutung und Komplexität kultureller Bildung. Methodologisch werden neue Wege ausgelotet und ausgehend von den empirischen Befunden vorliegende Erkenntnisse theoretisch erweitert. Die Studien wurden vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert. 2021-02-11T17:17:05Z 2021-02-11T17:17:05Z 2020-11-10 08:26:38 2020 book 49299 9783830941507 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/51257 ger image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://www.waxmann.com/buch4150 Waxmann Verlag 10.31244/9783830991502 10.31244/9783830991502 73f853dd-22eb-4606-af25-819fc9d6debf 9783830941507 424 open access
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