Mémoire et pédagogie : Autour de la transmission de la destruction des Juifs d’Europe
Pris entre transmission d'histoire et évocation commémorative, l'enseignement sur la destruction des Juifs d'Europe tient une place singulière dans les approches pédagogiques. En Suisse comme ailleurs, autorités politiques et scolaires ont eu à mettre en œuvre les engagements pris sur le plan intern...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | French |
| Published: |
Editions IES
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | 40079 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1869524926688395264 |
|---|---|
| author | Monique Eckmann Charles Heimberg |
| author_browse | Charles Heimberg Monique Eckmann |
| author_facet | Monique Eckmann Charles Heimberg |
| author_sort | Monique Eckmann |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Pris entre transmission d'histoire et évocation commémorative, l'enseignement sur la destruction des Juifs d'Europe tient une place singulière dans les approches pédagogiques. En Suisse comme ailleurs, autorités politiques et scolaires ont eu à mettre en œuvre les engagements pris sur le plan international quant à la transmission et à la place de cet événement historique majeur dans l'espace public. Mais que vivent les enseignants à qui incombe la charge principale de cette transmission lorsqu'ils l'abordent en classe ? À partir d'entretiens qualitatifs, Mémoire et pédagogie rend compte des représentations, des expériences, voire des appréhensions d'enseignants d'histoire, ainsi que de la façon dont leur histoire personnelle fait écho à leurs récits. Les postures qu'ils adoptent - centrées sur l'empathie envers les victimes, une entrée par les génocides comme thématique générale, ou encore axée sur des « leçons » à tirer du passé - mériteraient d'être abordées dans la formation des enseignants et autres « passeurs d'histoire » afin d'examiner leurs avantages et leurs écueils. Cet ouvrage, issu d'une des premières recherches sur ce sujet en Suisse, est une contribution à la réflexion collective sur la transmission actuelle et à venir de l'histoire et de la mémoire de la destruction des Juifs d'Europe. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-53100 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | fre |
| publishDate | 2021 |
| publishDateRange | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | Editions IES |
| publisherStr | Editions IES |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-531002023-12-20T12:38:40Z Mémoire et pédagogie : Autour de la transmission de la destruction des Juifs d’Europe Monique Eckmann Charles Heimberg H1-99 diversité pédagogie droits humains racisme discrimination mémoire judaïsme citoyenneté bic Book Industry Communication::H Humanities Pris entre transmission d'histoire et évocation commémorative, l'enseignement sur la destruction des Juifs d'Europe tient une place singulière dans les approches pédagogiques. En Suisse comme ailleurs, autorités politiques et scolaires ont eu à mettre en œuvre les engagements pris sur le plan international quant à la transmission et à la place de cet événement historique majeur dans l'espace public. Mais que vivent les enseignants à qui incombe la charge principale de cette transmission lorsqu'ils l'abordent en classe ? À partir d'entretiens qualitatifs, Mémoire et pédagogie rend compte des représentations, des expériences, voire des appréhensions d'enseignants d'histoire, ainsi que de la façon dont leur histoire personnelle fait écho à leurs récits. Les postures qu'ils adoptent - centrées sur l'empathie envers les victimes, une entrée par les génocides comme thématique générale, ou encore axée sur des « leçons » à tirer du passé - mériteraient d'être abordées dans la formation des enseignants et autres « passeurs d'histoire » afin d'examiner leurs avantages et leurs écueils. Cet ouvrage, issu d'une des premières recherches sur ce sujet en Suisse, est une contribution à la réflexion collective sur la transmission actuelle et à venir de l'histoire et de la mémoire de la destruction des Juifs d'Europe. 2021-02-11T19:11:16Z 2021-02-11T19:11:16Z 2019-12-06 13:15:32 2011 book 40079 9782882241979 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/53100 fre image/png http://books.openedition.org/ies/220 Editions IES 10.4000/books.ies.220 10.4000/books.ies.220 220cb001-17d3-4c82-aa00-d28c5e104942 9782882241979 open access |
| spellingShingle | H1-99 diversité pédagogie droits humains racisme discrimination mémoire judaïsme citoyenneté bic Book Industry Communication::H Humanities Monique Eckmann Charles Heimberg Mémoire et pédagogie : Autour de la transmission de la destruction des Juifs d’Europe |
| title | Mémoire et pédagogie : Autour de la transmission de la destruction des Juifs d’Europe |
| title_full | Mémoire et pédagogie : Autour de la transmission de la destruction des Juifs d’Europe |
| title_fullStr | Mémoire et pédagogie : Autour de la transmission de la destruction des Juifs d’Europe |
| title_full_unstemmed | Mémoire et pédagogie : Autour de la transmission de la destruction des Juifs d’Europe |
| title_short | Mémoire et pédagogie : Autour de la transmission de la destruction des Juifs d’Europe |
| title_sort | memoire et pedagogie autour de la transmission de la destruction des juifs d europe |
| topic | H1-99 diversité pédagogie droits humains racisme discrimination mémoire judaïsme citoyenneté bic Book Industry Communication::H Humanities |
| topic_facet | H1-99 diversité pédagogie droits humains racisme discrimination mémoire judaïsme citoyenneté bic Book Industry Communication::H Humanities |
| url | 40079 |
| work_keys_str_mv | AT moniqueeckmann memoireetpedagogieautourdelatransmissiondeladestructiondesjuifsdeurope AT charlesheimberg memoireetpedagogieautourdelatransmissiondeladestructiondesjuifsdeurope |