Le modèle ludique : Le jeu, l'enfant ayant une déficience physique et l'ergothérapie

Comment l'ergothérapie peut-elle mettre le jeu au service de l'enfant qui présente une déficience physique pour l'aider à développer son autonomie et ses capacités d'adaptation ? L'auteure répond à cette question en proposant le modèle ludique, cadre conceptuel innovateur sous-tendant un modèle de p...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Francine Ferland
Formato: Online
Idioma:francês
Publicado em: Presses de l’Université de Montréal 2021
Assuntos:
Acesso em linha:41124
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