Pour en finir avec la fabrique des garçons. Volume 2 : Loisirs, Sport, Culture
Ce deuxième volume applique la réflexion sur la fabrique des garçons aux activités organisées en périphérie de l'école. Celles-ci participent fortement à la construction des identités sexuées et à leur bicatégorisation, alignée le plus souvent sur les stéréotypes de genre. Le sport apparaît comme un...
I tiakina i:
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| Reo: | Wīwī |
| I whakaputaina: |
Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine
2021
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | 40434 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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| author | Sylvie Ayral Yves Raibaud |
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| author_sort | Sylvie Ayral |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Ce deuxième volume applique la réflexion sur la fabrique des garçons aux activités organisées en périphérie de l'école. Celles-ci participent fortement à la construction des identités sexuées et à leur bicatégorisation, alignée le plus souvent sur les stéréotypes de genre. Le sport apparaît comme un temple du masculin, présentant l'homme comme l'être le plus fort, même si la place des femmes, minoritaire, n'a cessé de progresser, en particulier au sein de pratiques ludosportives plus mixtes. Dans le monde de la culture, plus que jamais dominé par les hommes, les pratiques féminines sont importantes mais se heurtent à des plafonds de verre, dans un contexte de minorisation des activités spécifiquement féminines. Les vacances et les loisirs permettent une plus grande fluctuation des rôles de genre, même si les activités proposées reproduisent le plus souvent les stéréotypes et la hiérarchisation qui en découle. Quel pourrait être le rôle du sport, de la culture et des loisirs dans le renouvellement d'une réflexion sur la mixité et la coéducation des filles et des garçons ? |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-567392024-03-29T09:18:56Z Pour en finir avec la fabrique des garçons. Volume 2 : Loisirs, Sport, Culture Sylvie Ayral Yves Raibaud L7-991 bicatégorisation fille-garçon mixité genre éducation activité extrascolaire stéréotype loisir bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education Ce deuxième volume applique la réflexion sur la fabrique des garçons aux activités organisées en périphérie de l'école. Celles-ci participent fortement à la construction des identités sexuées et à leur bicatégorisation, alignée le plus souvent sur les stéréotypes de genre. Le sport apparaît comme un temple du masculin, présentant l'homme comme l'être le plus fort, même si la place des femmes, minoritaire, n'a cessé de progresser, en particulier au sein de pratiques ludosportives plus mixtes. Dans le monde de la culture, plus que jamais dominé par les hommes, les pratiques féminines sont importantes mais se heurtent à des plafonds de verre, dans un contexte de minorisation des activités spécifiquement féminines. Les vacances et les loisirs permettent une plus grande fluctuation des rôles de genre, même si les activités proposées reproduisent le plus souvent les stéréotypes et la hiérarchisation qui en découle. Quel pourrait être le rôle du sport, de la culture et des loisirs dans le renouvellement d'une réflexion sur la mixité et la coéducation des filles et des garçons ? 2021-02-11T23:36:28Z 2021-02-11T23:36:28Z 2019-12-06 13:15:38 2014 book 40434 9782858925001 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/56739 fre image/png http://books.openedition.org/msha/1146 Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine 10.4000/books.msha.1146 10.4000/books.msha.1146 0237c3e9-e27f-4cf3-a312-e831eeeb12a8 9782858925001 open access |
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