Psychologie sociale et formation professionnelle : Propositions et regards critiques
La psychologie sociale a fêté récemment ses cent ans. Un rapide tour d'horizon de l'histoire de cette discipline controversée indique sans conteste que son développement repose non seulement sur une approche expérimentale de l'étude des phénomènes sociaux, mais aussi sur un ancrage résolu dans l'env...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , , |
|---|---|
| Fformat: | Online |
| Iaith: | Ffrangeg |
| Cyhoeddwyd: |
Presses universitaires de Rennes
2021
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | 41613 |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| _version_ | 1869522089291022336 |
|---|---|
| author | Jacques Py Alain Somat Jacques Baillé |
| author_browse | Alain Somat Jacques Baillé Jacques Py |
| author_facet | Jacques Py Alain Somat Jacques Baillé |
| author_sort | Jacques Py |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | La psychologie sociale a fêté récemment ses cent ans. Un rapide tour d'horizon de l'histoire de cette discipline controversée indique sans conteste que son développement repose non seulement sur une approche expérimentale de l'étude des phénomènes sociaux, mais aussi sur un ancrage résolu dans l'environnement socio-économique et culturel. La psychologie sociale est, par nature, appliquée. L'évolution de la discipline s'est accompagnée, cependant, d'un développement de champs de recherche qui possèdent chacun une certaine spécificité, fonction du domaine sur lequel ils portent. La formation professionnelle représente un de ces domaines qui permettent non seulement d'utiliser la psychologie sociale comme un outil d'évaluation, mais aussi comme une aide à la décision. Une vingtaine de contributions apportent chacune des éléments de réponses à trois questions fondamentales pour le propos : la psychologie sociale peut-elle constituer un outil d'évaluation de la formation professionnelle ? La psychologie sociale peut-elle constituer un outil d'aide à la formation professionnelle ? La psychologie sociale peut-elle constituer un outil de formation professionnelle ? Cet ouvrage est destiné à fournir aux étudiants, aux professionnels concernés comme aux chercheurs, des éléments permettant de mieux comprendre les phénomènes sociaux au sein des formations professionnelles. Il est aussi destiné à dégager des stratégies (des technologies) susceptibles d'améliorer les pratiques de formation professionnelle. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-57322 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | fre |
| publishDate | 2021 |
| publishDateRange | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | Presses universitaires de Rennes |
| publisherStr | Presses universitaires de Rennes |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-573222023-12-20T12:38:32Z Psychologie sociale et formation professionnelle : Propositions et regards critiques Jacques Py Alain Somat Jacques Baillé H1-99 psychologie sociale formation professionnelle travail social bic Book Industry Communication::H Humanities La psychologie sociale a fêté récemment ses cent ans. Un rapide tour d'horizon de l'histoire de cette discipline controversée indique sans conteste que son développement repose non seulement sur une approche expérimentale de l'étude des phénomènes sociaux, mais aussi sur un ancrage résolu dans l'environnement socio-économique et culturel. La psychologie sociale est, par nature, appliquée. L'évolution de la discipline s'est accompagnée, cependant, d'un développement de champs de recherche qui possèdent chacun une certaine spécificité, fonction du domaine sur lequel ils portent. La formation professionnelle représente un de ces domaines qui permettent non seulement d'utiliser la psychologie sociale comme un outil d'évaluation, mais aussi comme une aide à la décision. Une vingtaine de contributions apportent chacune des éléments de réponses à trois questions fondamentales pour le propos : la psychologie sociale peut-elle constituer un outil d'évaluation de la formation professionnelle ? La psychologie sociale peut-elle constituer un outil d'aide à la formation professionnelle ? La psychologie sociale peut-elle constituer un outil de formation professionnelle ? Cet ouvrage est destiné à fournir aux étudiants, aux professionnels concernés comme aux chercheurs, des éléments permettant de mieux comprendre les phénomènes sociaux au sein des formations professionnelles. Il est aussi destiné à dégager des stratégies (des technologies) susceptibles d'améliorer les pratiques de formation professionnelle. 2021-02-12T00:22:22Z 2021-02-12T00:22:22Z 2019-12-06 13:15:47 1998 book 41613 9782753564039 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/57322 fre image/png http://books.openedition.org/pur/48300 Presses universitaires de Rennes 10.4000/books.pur.48300 10.4000/books.pur.48300 39788d67-70b5-4e83-ba77-a5692a861af6 9782753564039 open access |
| spellingShingle | H1-99 psychologie sociale formation professionnelle travail social bic Book Industry Communication::H Humanities Jacques Py Alain Somat Jacques Baillé Psychologie sociale et formation professionnelle : Propositions et regards critiques |
| title | Psychologie sociale et formation professionnelle : Propositions et regards critiques |
| title_full | Psychologie sociale et formation professionnelle : Propositions et regards critiques |
| title_fullStr | Psychologie sociale et formation professionnelle : Propositions et regards critiques |
| title_full_unstemmed | Psychologie sociale et formation professionnelle : Propositions et regards critiques |
| title_short | Psychologie sociale et formation professionnelle : Propositions et regards critiques |
| title_sort | psychologie sociale et formation professionnelle propositions et regards critiques |
| topic | H1-99 psychologie sociale formation professionnelle travail social bic Book Industry Communication::H Humanities |
| topic_facet | H1-99 psychologie sociale formation professionnelle travail social bic Book Industry Communication::H Humanities |
| url | 41613 |
| work_keys_str_mv | AT jacquespy psychologiesocialeetformationprofessionnellepropositionsetregardscritiques AT alainsomat psychologiesocialeetformationprofessionnellepropositionsetregardscritiques AT jacquesbaille psychologiesocialeetformationprofessionnellepropositionsetregardscritiques |