Société française et passions scolaires : L’égalité des chances en question
Symbole de la République et de ses valeurs, objet de nombreuses attentes parfois contradictoires, l’école en France ne cesse de susciter de multiples débats, sur fond de réformes successives qui se sont fixé comme horizon l’égalité des chances et la démocratisation. L’étroite imbrication entre l’éco...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Online |
| 言語: | フランス語 |
| 出版事項: |
Presses universitaires du Midi
2021
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | 47980 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| _version_ | 1869524144806166528 |
|---|---|
| author | Aziz Jellab |
| author_browse | Aziz Jellab |
| author_facet | Aziz Jellab |
| author_sort | Aziz Jellab |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Symbole de la République et de ses valeurs, objet de nombreuses attentes parfois contradictoires, l’école en France ne cesse de susciter de multiples débats, sur fond de réformes successives qui se sont fixé comme horizon l’égalité des chances et la démocratisation. L’étroite imbrication entre l’école et la République explique les controverses passionnelles que provoque tout projet de changement, dépassant le plus souvent les clivages idéologiques et politiques. C’est que l’institutionnalisation de l’instruction obligatoire annonçait le projet fondamental visant à « faire société » par l’école, de sorte que celle-ci conditionne fortement aujourd’hui le destin des individus. Partant des évolutions qui touchent la société française et des incertitudes générées par la mondialisation et par l’Europe, cet ouvrage cherche à mettre en lumière en quoi ces changements mettent à l’épreuve l’école, ses missions ainsi que les thèses de la reproduction. Il mobilise également les enseignements issus de recherches scientifiques et empiriques menées par l’auteur. Où il apparaît, au final, que la question scolaire interroge l’idéal d’une société solidaire dont la démocratie a partie liée avec l’élévation du niveau d’éducation et la réduction des inégalités d’accès au savoir et à la culture. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-59569 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | fre |
| publishDate | 2021 |
| publishDateRange | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | Presses universitaires du Midi |
| publisherStr | Presses universitaires du Midi |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-595692024-04-01T23:20:16Z Société française et passions scolaires : L’égalité des chances en question Aziz Jellab H1-99 enseignement République réforme école thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History Symbole de la République et de ses valeurs, objet de nombreuses attentes parfois contradictoires, l’école en France ne cesse de susciter de multiples débats, sur fond de réformes successives qui se sont fixé comme horizon l’égalité des chances et la démocratisation. L’étroite imbrication entre l’école et la République explique les controverses passionnelles que provoque tout projet de changement, dépassant le plus souvent les clivages idéologiques et politiques. C’est que l’institutionnalisation de l’instruction obligatoire annonçait le projet fondamental visant à « faire société » par l’école, de sorte que celle-ci conditionne fortement aujourd’hui le destin des individus. Partant des évolutions qui touchent la société française et des incertitudes générées par la mondialisation et par l’Europe, cet ouvrage cherche à mettre en lumière en quoi ces changements mettent à l’épreuve l’école, ses missions ainsi que les thèses de la reproduction. Il mobilise également les enseignements issus de recherches scientifiques et empiriques menées par l’auteur. Où il apparaît, au final, que la question scolaire interroge l’idéal d’une société solidaire dont la démocratie a partie liée avec l’élévation du niveau d’éducation et la réduction des inégalités d’accès au savoir et à la culture. 2021-02-12T03:54:56Z 2021-02-12T03:54:56Z 2020-09-09 12:19:34 2016 book 47980 9782810710478 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/59569 fre image/png http://books.openedition.org/pumi/8242 Presses universitaires du Midi 10.4000/books.pumi.8242 10.4000/books.pumi.8242 3927a249-4b83-4c1a-977e-342c05de03fa 9782810710478 open access |
| spellingShingle | H1-99 enseignement République réforme école thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History Aziz Jellab Société française et passions scolaires : L’égalité des chances en question |
| title | Société française et passions scolaires : L’égalité des chances en question |
| title_full | Société française et passions scolaires : L’égalité des chances en question |
| title_fullStr | Société française et passions scolaires : L’égalité des chances en question |
| title_full_unstemmed | Société française et passions scolaires : L’égalité des chances en question |
| title_short | Société française et passions scolaires : L’égalité des chances en question |
| title_sort | societe francaise et passions scolaires l egalite des chances en question |
| topic | H1-99 enseignement République réforme école thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History |
| topic_facet | H1-99 enseignement République réforme école thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History |
| url | 47980 |
| work_keys_str_mv | AT azizjellab societefrancaiseetpassionsscolaireslegalitedeschancesenquestion |