Strumenti della rete e processo formativo
Le reti telematiche prospettano interessanti opportunità per la formazione. In particolare la tradizione di ricerca denominata CSCL, o computer supported collaborative learning, in oltre dieci anni di studi, ha evidenziato le potenzialità di questi strumenti all'interno di dinamiche di...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Materiálatiipa: | Online |
| Almmustuhtton: |
Firenze University Press
2021
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | 49437 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
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|---|---|
| author | Giovanni Bonaiuti |
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| description | Le reti telematiche prospettano interessanti opportunità per la formazione. In particolare la tradizione di ricerca denominata CSCL, o computer supported collaborative learning, in oltre dieci anni di studi, ha evidenziato le potenzialità di questi strumenti all'interno di dinamiche di apprendimento collaborativo. Questa ricerca, che prende le mosse dalla rilettura delle posizioni storico culturali vygotskijane, nell'unire riflessioni pedagogiche ai contributi dell'ergonomia cognitiva ed agli studi sull'interazione "uomo-macchina", si preoccupa di focalizzare gli elementi teorici, metodologici e progettuali più opportuni per facilitare le pratiche di apprendimento collaborativo in rete. |
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| publishDate | 2021 |
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| publisher | Firenze University Press |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-601682022-01-31T12:21:25Z Strumenti della rete e processo formativo Giovanni Bonaiuti LB5-3640 Tecnologia Open Access Formazione Pedagogia Internet Le reti telematiche prospettano interessanti opportunità per la formazione. In particolare la tradizione di ricerca denominata CSCL, o computer supported collaborative learning, in oltre dieci anni di studi, ha evidenziato le potenzialità di questi strumenti all'interno di dinamiche di apprendimento collaborativo. Questa ricerca, che prende le mosse dalla rilettura delle posizioni storico culturali vygotskijane, nell'unire riflessioni pedagogiche ai contributi dell'ergonomia cognitiva ed agli studi sull'interazione "uomo-macchina", si preoccupa di focalizzare gli elementi teorici, metodologici e progettuali più opportuni per facilitare le pratiche di apprendimento collaborativo in rete. 2021-02-12T04:45:29Z 2021-02-12T04:45:29Z 2020-11-10 16:25:58 2005 book 49437 27046060 9788864531021 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/60168 Scuole di dottorato application/octet-stream Attribution-NoDerivatives 4.0 International https://www.fupress.com/isbn/9788864531021 https://www.fupress.com/redir.ashx?RetUrl=4402.pdf Firenze University Press 10.36253/978-88-6453-102-1 10.36253/978-88-6453-102-1 2ec4474d-93b1-4cfa-b313-9c6019b51b1a 9788864531021 209 open access |
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