Heterogenität in der beruflichen Bildung
Wie bedingt die heterogene Zusammensetzung der Schülerschaft die Lehr-Lern-Prozesse in der beruflichen Bildung? In 14 Beiträgen diskutieren die Autorinnen und Autoren Chancen und Herausforderungen von Persönlichkeitsentwicklung und Fachausbildung in der Berufspädagogik. Das Thema Heterogenität wird...
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| Формат: | Online |
|---|---|
| Язык: | немецкий |
| Опубликовано: |
wbv Media
2021
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| Метки: |
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| description | Wie bedingt die heterogene Zusammensetzung der Schülerschaft die Lehr-Lern-Prozesse in der beruflichen Bildung? In 14 Beiträgen diskutieren die Autorinnen und Autoren Chancen und Herausforderungen von Persönlichkeitsentwicklung und Fachausbildung in der Berufspädagogik. Das Thema Heterogenität wird aus dem Blickwinkel allgemeiner Pädagogik, Unterrichts- und Resilienzforschung sowie beruflicher Fachdidaktiken reflektiert. Weitere Aspekte sind Sprachentwicklung, multireligiöse Kontexte und Werteerziehung. Ein Großteil der Beiträge entstand im Arbeitskreis "Inklusion und Umgang mit Heterogenität in der beruflichen Bildung", der zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB) gehört, die von Bund und Ländern gefördert wird. |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-645792025-07-31T00:43:20Z Heterogenität in der beruflichen Bildung Heinrichs, Karin Reinke, Hannes Education Vocational thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNR Careers guidance::JNRV Industrial or vocational training Wie bedingt die heterogene Zusammensetzung der Schülerschaft die Lehr-Lern-Prozesse in der beruflichen Bildung? In 14 Beiträgen diskutieren die Autorinnen und Autoren Chancen und Herausforderungen von Persönlichkeitsentwicklung und Fachausbildung in der Berufspädagogik. Das Thema Heterogenität wird aus dem Blickwinkel allgemeiner Pädagogik, Unterrichts- und Resilienzforschung sowie beruflicher Fachdidaktiken reflektiert. Weitere Aspekte sind Sprachentwicklung, multireligiöse Kontexte und Werteerziehung. Ein Großteil der Beiträge entstand im Arbeitskreis "Inklusion und Umgang mit Heterogenität in der beruflichen Bildung", der zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB) gehört, die von Bund und Ländern gefördert wird. 2021-04-12T02:01:45Z 2021-04-12T02:01:45Z 2021-04-10T03:33:58Z 2019 book OCN: 1249173588 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/47812 9783763962853 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/64579 ger open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg n/a n/a n/a n/a n/a https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/47812/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/47812/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/47812/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/47812/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/47812/1/external_content.pdf wbv Media wbv Media https://doi.org/10.3278/6004680w https://doi.org/10.3278/6004680w 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f Knowledge Unlatched 9783763962853 Knowledge Unlatched (KU) KU Open Services wbv Media open access |
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