Weiterbildungsbeteiligung sogenannter "bildungsferner Gruppen"

Die Autorin erarbeitet in ihrer Dissertation anhand problemzentrierter Interviews ein Modell zum Weiterbildungsverhalten bildungsferner Gruppen. Die Auswertung der Interviews mit Besuchenden eines sozial benachteiligten Quartiers in Berlin-Mitte erfolgt in Anlehnung an die Grounded Theory. Damit nim...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Mania, Ewelina
Médium:	Online
Jazyk:	němčina
Vydáno:	wbv Media 2021
Témata:	Education Adult & Continuing Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning
On-line přístup:	OCN: 1249169241
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!