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Ausbildung statt Ausgrenzung

Im Jahr 2005 startete der Berliner Senat ein spannendes Experiment: Wie können sich die öffentlichen Verwaltungen und Landesbetriebe öffnen und mehr Migrant*innen als Beschäftigte gewinnen? Der Senat wollte Verantwortung in eigener Sache übernehmen, da er bis dahin selbst nur wenig Personal aus Einw...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Hauptverfasser: Germershausen, Andreas, Kruse, Wilfried
Format: Online
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: transcript Verlag 2021
Schlagworte:
Interkulturelle Öffnung
Diversity
Berufsausbildung
Migrant*innen
Öffentlicher Dienst
Berlin
Teilhabe
Politik
Verwaltung
Bildung
Gesellschaft
Bildungspolitik
Interkulturalität
Bildungsforschung
Policy
Politikwissenschaft
Intercultural Opening
Vocational Training
Female Immigrants
Public Service
Participation
Politics
Administration
Education
Society
Educational Policy
Interculturalism
Educational Research
Political Science
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCC Cultural studies
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
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Zusammenfassung:Im Jahr 2005 startete der Berliner Senat ein spannendes Experiment: Wie können sich die öffentlichen Verwaltungen und Landesbetriebe öffnen und mehr Migrant*innen als Beschäftigte gewinnen? Der Senat wollte Verantwortung in eigener Sache übernehmen, da er bis dahin selbst nur wenig Personal aus Einwanderer-Communities beschäftigte. Die zentralen Fragen waren: Was sollte und konnte man an den Einstellungsverfahren und in der Ausbildung ändern? Und wie kann man als Arbeitgeber für Migrant*innen attraktiv werden? Andreas Germershausen und Wilfried Kruse zeichnen mehr als ein Jahrzehnt Berliner Teilhabepolitik nach und zeigen auf, was interkulturelle Öffnung und Diversity-Orientierung in der Berufsausbildung konkret bedeuten.

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