Sur les bancs du paysage
Cet ouvrage numérique est l’aboutissement d’un programme de recherche qui s’est consacré à l’élaboration de méthodes et d’outils qui peuvent nourrir une didactique du paysage. Il est conçu à partir de trois types de contributions : des articles scientifiques de réflexion sur la didactique et ses enj...
Uloženo v:
| Médium: | Online |
|---|---|
| Jazyk: | francouzština |
| Vydáno: |
Métis Presses
2021
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| Témata: | |
| On-line přístup: | ONIX_20210708_9782940563425_41 |
| Tagy: |
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|---|---|
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| description | Cet ouvrage numérique est l’aboutissement d’un programme de recherche qui s’est consacré à l’élaboration de méthodes et d’outils qui peuvent nourrir une didactique du paysage. Il est conçu à partir de trois types de contributions : des articles scientifiques de réflexion sur la didactique et ses enjeux actuels, des expériences pédagogiques (proposant des outils, des dispositifs et des ressources) et des textes guidant la lecture. Cet ouvrage fait dialoguer des auteurs provenant de contextes de formation divers en Europe : enseignement secondaire, formation des enseignants, universités, écoles de paysage, formation continue… Tous partagent le paysage comme objet et outil de formation, pour décrire, discuter, dessiner, créer le paysage. L’architecture de cet ouvrage numérique est conçue autour de quatre axes : le paysage politique et sensible, paysage et projet, paysage et citoyenneté, didactique commune. |
| format | Online |
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| institution | Directory of Open Access Books |
| language | fre |
| publishDate | 2021 |
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| publisher | Métis Presses |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-710822025-08-13T14:12:21Z Sur les bancs du paysage Paradis, Sylvie Sgard, Anne paysage didactique outils citoyenneté débat thema EDItEUR::R Earth Sciences, Geography, Environment, Planning thema EDItEUR::R Earth Sciences, Geography, Environment, Planning Cet ouvrage numérique est l’aboutissement d’un programme de recherche qui s’est consacré à l’élaboration de méthodes et d’outils qui peuvent nourrir une didactique du paysage. Il est conçu à partir de trois types de contributions : des articles scientifiques de réflexion sur la didactique et ses enjeux actuels, des expériences pédagogiques (proposant des outils, des dispositifs et des ressources) et des textes guidant la lecture. Cet ouvrage fait dialoguer des auteurs provenant de contextes de formation divers en Europe : enseignement secondaire, formation des enseignants, universités, écoles de paysage, formation continue… Tous partagent le paysage comme objet et outil de formation, pour décrire, discuter, dessiner, créer le paysage. L’architecture de cet ouvrage numérique est conçue autour de quatre axes : le paysage politique et sensible, paysage et projet, paysage et citoyenneté, didactique commune. 2021-02-10T12:58:18Z 2021-07-08T11:26:52Z 2019 book ONIX_20210708_9782940563425_41 OCN: 1266291601 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/49829 9782940563425 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/71082 fre open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/49829/1/9782940563425.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/49829/1/9782940563425.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/49829/1/9782940563425.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/49829/1/9782940563425.pdf Métis Presses 10.37866/0563-42-5 10.37866/0563-42-5 11f2a2df-631e-49fe-88ba-a51b263b065b Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung 07f61e34-5b96-49f0-9860-c87dd8228f26 9782940563425 Swiss National Science Foundation (SNF) Genève 10BP12_186004 Open Access Books open access |
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