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Interspezies Lernen

Tierschutz- und Tierrechtsfragen haben mittlerweile die Lehrpläne, Tagesordnungen und Schwerpunktsetzungen der unterschiedlichsten Bildungseinrichtungen und -initiativen erreicht. Deren Akteur*innen stehen vor der Herausforderung, die Relevanz von Tierethik und Tierrechten nicht nur der Sache nach d...

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Format: Online
Language:German
Published: transcript Verlag 2021
Subjects:
Didaktik
Tierschutz
Tierrechte
Tierethik
Anthropozän
Bildungstheorie
Lernprozess
Mensch
Tier
Bildung
Human-animal Studies
Tierphilosophie
Tiergeschichte
Pädagogik
Kulturwissenschaft
Didactics
Animal Protection
Animal Rights
Animal Ethics
Anthropocene
Theory of Education
Learning Process
Human
Animal
Education
Animal Philosophy
Animal History
Pedagogy
Cultural Studies
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBF Social and ethical issues::JBFU Animals and society
thema EDItEUR::Q Philosophy and Religion::QD Philosophy::QDT Topics in philosophy::QDTQ Ethics and moral philosophy
thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History::NHT History: specific events and topics
Online Access:ONIX_20210812_9783839455227_3
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Summary:Tierschutz- und Tierrechtsfragen haben mittlerweile die Lehrpläne, Tagesordnungen und Schwerpunktsetzungen der unterschiedlichsten Bildungseinrichtungen und -initiativen erreicht. Deren Akteur*innen stehen vor der Herausforderung, die Relevanz von Tierethik und Tierrechten nicht nur der Sache nach darzulegen, sondern auch deren Vermittlung zu konzeptualisieren: Wie können tierschutz- und tierrechtsbezogene Bildungsprozesse gestaltet werden? Die Beiträger*innen des Bandes diskutieren dazu bildungstheoretische Grundlinien ihrer jeweiligen Fächer für ein Lernen, das konsequent speziesübergreifend gedacht ist und also von einem Standpunkt des Menschen »Inter-Spezies« ausgeht.

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