Bildung im gesellschaftlichen Wandel
Wie lassen sich aktuelle gesellschaftliche Wandlungsprozesse aus erziehungswissenschaftlicher Sicht erfassen und interdisziplinär diskutieren? Der Sammelband hinterfragt etablierte Forschungszugänge kritisch und erprobt methodische Wagnisse. In vier Sichtachsen zu Transformation, Relationierung, Par...
Furkejuvvon:
| Materiálatiipa: | Online |
|---|---|
| Giella: | duiskkagiella |
| Almmustuhtton: |
Verlag Barbara Budrich
2021
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | ONIX_20210903_9783847416999_10 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Wie lassen sich aktuelle gesellschaftliche Wandlungsprozesse aus erziehungswissenschaftlicher Sicht erfassen und interdisziplinär diskutieren? Der Sammelband hinterfragt etablierte Forschungszugänge kritisch und erprobt methodische Wagnisse. In vier Sichtachsen zu Transformation, Relationierung, Partizipation und Repräsentation werden gegenwärtige Fragen durch innovative, qualitativ-methodische Zugangsweisen bearbeitet.; In order to grasp the social present, established research approaches must be critically questioned – not least through methodological ventures. The volume explores research approaches in four axes of vision on transformation, relation, participation and representation, on the basis of which current socio-critical questions are dealt with. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-71837 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2021 |
| publishDateRange | 2021 |
| publishDateSort | 2021 |
| publisher | Verlag Barbara Budrich |
| publisherStr | Verlag Barbara Budrich |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-718372025-08-13T14:11:00Z Bildung im gesellschaftlichen Wandel Engel, Juliane Schinkel, Sebastian Terhart, Henrike Wischmann, Anke Lipkina, Julia Biografieforschung biography gesellschaftlicher Wandel participation Partizipation Qualitative Bildungsforschung qualitative educational research qualitative social research Qualitative Sozialforschung reconstructive methods rekonstruktive Methoden Relationierung relationism representation criticism Repräsentationskritik social change social criticism Sozialkritik transformation thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education Wie lassen sich aktuelle gesellschaftliche Wandlungsprozesse aus erziehungswissenschaftlicher Sicht erfassen und interdisziplinär diskutieren? Der Sammelband hinterfragt etablierte Forschungszugänge kritisch und erprobt methodische Wagnisse. In vier Sichtachsen zu Transformation, Relationierung, Partizipation und Repräsentation werden gegenwärtige Fragen durch innovative, qualitativ-methodische Zugangsweisen bearbeitet.; In order to grasp the social present, established research approaches must be critically questioned – not least through methodological ventures. The volume explores research approaches in four axes of vision on transformation, relation, participation and representation, on the basis of which current socio-critical questions are dealt with. 2021-09-07T04:05:43Z 2021-09-07T04:05:43Z 2021-09-03T15:24:37Z 2021 book ONIX_20210903_9783847416999_10 OCN: 1267987368 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/50549 9783847416999 9783847425526 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/71837 ger Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg Attribution 4.0 International Attribution 4.0 International Attribution 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/50549/1/9783847416999.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/50549/1/9783847416999.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/50549/1/9783847416999.pdf Verlag Barbara Budrich Verlag Barbara Budrich 10.3224/84742552 10.3224/84742552 d4b2aab6-f180-4fdf-9918-e8e7b91d0950 9783847416999 9783847425526 Verlag Barbara Budrich 271 open access |
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