Oblikovanje predstav o slovenskih pokrajinah v izobraževalnem procesu
Shaping the Geographical Imagination of Slovenian Landscapes in EducationThis volume focuses on Slovenian students’ geographical imaginations of Slovenian landscapes and the impact of curricula, syllabuses for selected subjects, and textbooks for them. It proceeds from the premise that photographs p...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , , , , , , , |
|---|---|
| Fformat: | Online |
| Iaith: | Slofeneg |
| Cyhoeddwyd: |
ZRC SAZU, Založba ZRC
2022
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | ONIX_20220401_9789612549503_302 |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| _version_ | 1869520044248006656 |
|---|---|
| author | Ferk, Mateja Fridl, Jerneja Gašperič, Primož Šmid Hribar, Mateja Ilc Klun, Mojca Pipan, Primož Resnik Planinc, Tatjana Urbanc, Mimi |
| author_browse | Ferk, Mateja Fridl, Jerneja Gašperič, Primož Ilc Klun, Mojca Pipan, Primož Resnik Planinc, Tatjana Urbanc, Mimi Šmid Hribar, Mateja |
| author_facet | Ferk, Mateja Fridl, Jerneja Gašperič, Primož Šmid Hribar, Mateja Ilc Klun, Mojca Pipan, Primož Resnik Planinc, Tatjana Urbanc, Mimi |
| author_sort | Ferk, Mateja |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Shaping the Geographical Imagination of Slovenian Landscapes in EducationThis volume focuses on Slovenian students’ geographical imaginations of Slovenian landscapes and the impact of curricula, syllabuses for selected subjects, and textbooks for them. It proceeds from the premise that photographs play an important role in shaping and maintaining individual and collective conceptions of landscapes. The introduction builds a theoretical framew`rk based on the concepts of landscape, geographical imaginations, and visuality. This is followed by a chapter presenting results of an analysis of twenty-five syllabuses for seventeen primary- and secondary-school subjects referring to shaping landscape imaginations. The third chapter brings results of an analysis of 949 photogrῡphs from fifty primary- and secondary-school textbooks. The fourth chapter presents the results of the analysis of questionnaires completed by 722 students and twenty-seven teachers from seventeen Slovenian primary schools and eight secondary schools. The fifth chapter synthesizes all of the findings. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-80203 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | slv |
| publishDate | 2022 |
| publishDateRange | 2022 |
| publishDateSort | 2022 |
| publisher | ZRC SAZU, Založba ZRC |
| publisherStr | ZRC SAZU, Založba ZRC |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-802032024-03-23T14:58:41Z Oblikovanje predstav o slovenskih pokrajinah v izobraževalnem procesu Ferk, Mateja Fridl, Jerneja Gašperič, Primož Šmid Hribar, Mateja Ilc Klun, Mojca Pipan, Primož Resnik Planinc, Tatjana Urbanc, Mimi cultural landscape didactics education educational processes geographical representations geographical typology geography landscapes methodics primary schools secondary schools Slovenia social geography study programs teaching textbooks didaktika geografija geografska tipologija geografske predstave izobraževalni procesi izobraževanje krajine kulturna pokrajina metodika osnovne šole pouk Slovenija socialna geografija srednje šole učbeniki učni programi thema EDItEUR::1 Place qualifiers::1D Europe::1DX Southeast Europe::1DXV Slovenia thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy thema EDItEUR::R Earth Sciences, Geography, Environment, Planning::RG Geography::RGL Regional geography Shaping the Geographical Imagination of Slovenian Landscapes in EducationThis volume focuses on Slovenian students’ geographical imaginations of Slovenian landscapes and the impact of curricula, syllabuses for selected subjects, and textbooks for them. It proceeds from the premise that photographs play an important role in shaping and maintaining individual and collective conceptions of landscapes. The introduction builds a theoretical framew`rk based on the concepts of landscape, geographical imaginations, and visuality. This is followed by a chapter presenting results of an analysis of twenty-five syllabuses for seventeen primary- and secondary-school subjects referring to shaping landscape imaginations. The third chapter brings results of an analysis of 949 photogrῡphs from fifty primary- and secondary-school textbooks. The fourth chapter presents the results of the analysis of questionnaires completed by 722 students and twenty-seven teachers from seventeen Slovenian primary schools and eight secondary schools. The fifth chapter synthesizes all of the findings. V knjigi so povezana gledišča raziskovalcev in ustvarjalcev, da bi odkrili, kako oblikujejo in soustvarjajo rituale, tako teoretično kakor praktično. Obravnavani so naslednji problemi:stiki med raziskovalci in (po)ustvarjalci in njihovi pogledi, strategijepogajanja in prenos znanja med njimi,ustvarjalci kot domači raziskovalci in vez med uprizoritvami in raziskovalci,ustvarjalci, uprizoritve, raziskovalci in Unescova oznaka kulturne dediščine,kulturne ustanove, izobraževanje ustvarjalcev folklore.Monografija se osredotoča na geografsko zamišljanje učencev in dijakov slovenskih šol slovenskih pokrajin ter na vpliv učnih načrtov in katalogov znanja izbranih predmetov ter učbenikov nanj. Izhajamo iz predpostavke, da imajo fotografije pomembno vlogo pri oblikovanju in ohranjanju individualnih in kolektivnih predstav o pokrajini. Pokrajino razumemo ne le kot preplet dejanskega in videnega, ampak tudi kot rezultat dojemanja in interpretacije. Za oblikovanje predstav je obdobje šolanja z vsemi informacijami, ki jih posreduje, izjemno pomembno. 2022-04-01T11:49:07Z 2022-04-01T11:49:07Z 2016 book ONIX_20220401_9789612549503_302 1580-1594 9789612549503 9789612549510 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80203 slv Geografija Slovenije image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://zalozba.zrc-sazu.si/p/1271 https://omp.zrc-sazu.si/zalozba/catalog/view/1020/4341/530-2 ZRC SAZU, Založba ZRC 10.3986/9789612549510 V knjigi so povezana gledišča raziskovalcev in ustvarjalcev, da bi odkrili, kako oblikujejo in soustvarjajo rituale, tako teoretično kakor praktično. Obravnavani so naslednji problemi:stiki med raziskovalci in (po)ustvarjalci in njihovi pogledi, strategijepogajanja in prenos znanja med njimi,ustvarjalci kot domači raziskovalci in vez med uprizoritvami in raziskovalci,ustvarjalci, uprizoritve, raziskovalci in Unescova oznaka kulturne dediščine,kulturne ustanove, izobraževanje ustvarjalcev folklore.Monografija se osredotoča na geografsko zamišljanje učencev in dijakov slovenskih šol slovenskih pokrajin ter na vpliv učnih načrtov in katalogov znanja izbranih predmetov ter učbenikov nanj. Izhajamo iz predpostavke, da imajo fotografije pomembno vlogo pri oblikovanju in ohranjanju individualnih in kolektivnih predstav o pokrajini. Pokrajino razumemo ne le kot preplet dejanskega in videnega, ampak tudi kot rezultat dojemanja in interpretacije. Za oblikovanje predstav je obdobje šolanja z vsemi informacijami, ki jih posreduje, izjemno pomembno. 10.3986/9789612549510 013302f9-95d5-488d-83b2-a050c348c14f 9789612549503 9789612549510 34 127 Ljubljana open access |
| spellingShingle | cultural landscape didactics education educational processes geographical representations geographical typology geography landscapes methodics primary schools secondary schools Slovenia social geography study programs teaching textbooks didaktika geografija geografska tipologija geografske predstave izobraževalni procesi izobraževanje krajine kulturna pokrajina metodika osnovne šole pouk Slovenija socialna geografija srednje šole učbeniki učni programi thema EDItEUR::1 Place qualifiers::1D Europe::1DX Southeast Europe::1DXV Slovenia thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy thema EDItEUR::R Earth Sciences, Geography, Environment, Planning::RG Geography::RGL Regional geography Ferk, Mateja Fridl, Jerneja Gašperič, Primož Šmid Hribar, Mateja Ilc Klun, Mojca Pipan, Primož Resnik Planinc, Tatjana Urbanc, Mimi Oblikovanje predstav o slovenskih pokrajinah v izobraževalnem procesu |
| title | Oblikovanje predstav o slovenskih pokrajinah v izobraževalnem procesu |
| title_full | Oblikovanje predstav o slovenskih pokrajinah v izobraževalnem procesu |
| title_fullStr | Oblikovanje predstav o slovenskih pokrajinah v izobraževalnem procesu |
| title_full_unstemmed | Oblikovanje predstav o slovenskih pokrajinah v izobraževalnem procesu |
| title_short | Oblikovanje predstav o slovenskih pokrajinah v izobraževalnem procesu |
| title_sort | oblikovanje predstav o slovenskih pokrajinah v izobrazevalnem procesu |
| topic | cultural landscape didactics education educational processes geographical representations geographical typology geography landscapes methodics primary schools secondary schools Slovenia social geography study programs teaching textbooks didaktika geografija geografska tipologija geografske predstave izobraževalni procesi izobraževanje krajine kulturna pokrajina metodika osnovne šole pouk Slovenija socialna geografija srednje šole učbeniki učni programi thema EDItEUR::1 Place qualifiers::1D Europe::1DX Southeast Europe::1DXV Slovenia thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy thema EDItEUR::R Earth Sciences, Geography, Environment, Planning::RG Geography::RGL Regional geography |
| topic_facet | cultural landscape didactics education educational processes geographical representations geographical typology geography landscapes methodics primary schools secondary schools Slovenia social geography study programs teaching textbooks didaktika geografija geografska tipologija geografske predstave izobraževalni procesi izobraževanje krajine kulturna pokrajina metodika osnovne šole pouk Slovenija socialna geografija srednje šole učbeniki učni programi thema EDItEUR::1 Place qualifiers::1D Europe::1DX Southeast Europe::1DXV Slovenia thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy thema EDItEUR::R Earth Sciences, Geography, Environment, Planning::RG Geography::RGL Regional geography |
| url | ONIX_20220401_9789612549503_302 |
| work_keys_str_mv | AT ferkmateja oblikovanjepredstavoslovenskihpokrajinahvizobrazevalnemprocesu AT fridljerneja oblikovanjepredstavoslovenskihpokrajinahvizobrazevalnemprocesu AT gaspericprimoz oblikovanjepredstavoslovenskihpokrajinahvizobrazevalnemprocesu AT smidhribarmateja oblikovanjepredstavoslovenskihpokrajinahvizobrazevalnemprocesu AT ilcklunmojca oblikovanjepredstavoslovenskihpokrajinahvizobrazevalnemprocesu AT pipanprimoz oblikovanjepredstavoslovenskihpokrajinahvizobrazevalnemprocesu AT resnikplaninctatjana oblikovanjepredstavoslovenskihpokrajinahvizobrazevalnemprocesu AT urbancmimi oblikovanjepredstavoslovenskihpokrajinahvizobrazevalnemprocesu |