Weiterbildungsgutscheine

Weiterbildungsgutscheine und -schecks werden seit einigen Jahren in Deutschland verstärkt eingesetzt, um die Weiterbildungsbeteiligung von Beschäftigten und Betrieben zu erhöhen. Auch in Europa, so in der Schweiz, in Österreich und in Südtirol, gibt es ähnliche Programme. Die Studie bilanziert die E...

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書誌詳細
フォーマット: Online
言語:ドイツ語
出版事項: wbv Media 2022
主題:
オンライン・アクセス:OCN: 862050293
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collection Directory of Open Access Books
description Weiterbildungsgutscheine und -schecks werden seit einigen Jahren in Deutschland verstärkt eingesetzt, um die Weiterbildungsbeteiligung von Beschäftigten und Betrieben zu erhöhen. Auch in Europa, so in der Schweiz, in Österreich und in Südtirol, gibt es ähnliche Programme. Die Studie bilanziert die Ergebnisse eines Forschungsprojektes zu Weiterbildungsgutscheinen in diesen Ländern. Die Autorinnen und Autoren diskutieren empirische Ergebnisse zu diesem Finanzierungsmodell und analysieren dessen Wirkungen im nationalen und internationalen Kontext. Nach einem Überblick über aktuelle Förderprogramme in Deutschland analysiert die Studie die Rolle finanzieller Zuschüsse für Weiterbildungsteilnahme, die Nutzung durch Zielgruppen (z.B. Geringqualifizierte) und intensiv nachgefragte Weiterbildungsthemen. Besondere Schwerpunkte liegen dabei auf den subjektiven Perspektiven der Beschäftigten bei der Wahl ihrer Weiterbildungen sowie auf neuen Ansätzen der Wirkungsforschung in diesem Kontext.
format Online
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spelling doab-20.500.12854ir-813352025-07-30T10:09:31Z Weiterbildungsgutscheine Käpplinger, Bernd Haberzeth, Erik Klein, Rosemarie Education Adult & Continuing Education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNP Adult education, continuous learning Weiterbildungsgutscheine und -schecks werden seit einigen Jahren in Deutschland verstärkt eingesetzt, um die Weiterbildungsbeteiligung von Beschäftigten und Betrieben zu erhöhen. Auch in Europa, so in der Schweiz, in Österreich und in Südtirol, gibt es ähnliche Programme. Die Studie bilanziert die Ergebnisse eines Forschungsprojektes zu Weiterbildungsgutscheinen in diesen Ländern. Die Autorinnen und Autoren diskutieren empirische Ergebnisse zu diesem Finanzierungsmodell und analysieren dessen Wirkungen im nationalen und internationalen Kontext. Nach einem Überblick über aktuelle Förderprogramme in Deutschland analysiert die Studie die Rolle finanzieller Zuschüsse für Weiterbildungsteilnahme, die Nutzung durch Zielgruppen (z.B. Geringqualifizierte) und intensiv nachgefragte Weiterbildungsthemen. Besondere Schwerpunkte liegen dabei auf den subjektiven Perspektiven der Beschäftigten bei der Wahl ihrer Weiterbildungen sowie auf neuen Ansätzen der Wirkungsforschung in diesem Kontext. 2022-05-12T09:57:34Z 2022-05-12T09:57:34Z 2022-04-27T05:32:55Z 2013 book OCN: 862050293 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/54214 9783763952779 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/81335 ger open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg n/a n/a n/a n/a n/a n/a https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/54214/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/54214/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/54214/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/54214/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/54214/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/54214/1/external_content.pdf wbv Media wbv Media GmbH & Co. KG https://doi.org/10.3278/6004381w https://doi.org/10.3278/6004381w 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f Knowledge Unlatched 9783763952779 Knowledge Unlatched (KU) KU Open Services wbv Media GmbH & Co. KG open access
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