Prácticas Restaurativas como Solución de Conflictos en las Aulas
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| Publié: |
Universidad Santiago de Cali
2022
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| spelling | doab-20.500.12854ir-839272024-03-28T10:54:47Z Prácticas Restaurativas como Solución de Conflictos en las Aulas España Lozano, Jesús Rojas Monedero, Rosaura Arce Cabrera, Angela Maria Rojas Monedero, Rosaura Prácticas Restaurativas Solución de conflictos Aula thema EDItEUR::G Reference, Information and Interdisciplinary subjects::GT Interdisciplinary studies::GTU Peace studies and conflict resolution Published La escuela es un escenario que refleja la sociedad real y constituye un poderoso elemento de cohesión social. En este sentido, es ineludible la prevención y gestión de los conflictos a partir de la implementación e innovación de métodos que aporten soluciones diferentes a las disruptivas. En este capítulo, proponemos una reflexión sobre los beneficios de la Justicia Restaurativa en el ámbito escolar, su definición conceptual, implementación y las diversas experiencias significativas que se tienen en la utilización de estas prácticas al interior de las escuelas. Destacaremos particularmente las bondades de las Prácticas Restaurativas para la solución de conflictos escolares, así como el fortalecimiento de la comunidad educativa, la reparación del daño provocado y el mejoramiento de la convivencia escolar. 2022-06-06T22:46:10Z 2022-06-06T22:46:10Z 2020-09 chapter 978-958-5583-45-0 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/83927 spa application/pdf Attribution 4.0 International https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/view/68/68/855 Universidad Santiago de Cali Tejiendo Paz Desde Las Aulas 10.35985/9789585583450.4 La escuela es un escenario que refleja la sociedad real y constituye un poderoso elemento de cohesión social. En este sentido, es ineludible la prevención y gestión de los conflictos a partir de la implementación e innovación de métodos que aporten soluciones diferentes a las disruptivas. En este capítulo, proponemos una reflexión sobre los beneficios de la Justicia Restaurativa en el ámbito escolar, su definición conceptual, implementación y las diversas experiencias significativas que se tienen en la utilización de estas prácticas al interior de las escuelas. Destacaremos particularmente las bondades de las Prácticas Restaurativas para la solución de conflictos escolares, así como el fortalecimiento de la comunidad educativa, la reparación del daño provocado y el mejoramiento de la convivencia escolar. 10.35985/9789585583450.4 58b11852-8c1e-4e97-9aa5-e08dee67353a 6cd9ef49-3277-47e2-af4f-70637ed944d5 978-958-5583-45-0 121-140 Colombia open access |
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