Fit für die digitale Transformation
Schlanke und schnelle Arbeitsabläufe, moderne Betriebsführung und die Entwicklung neuer Geschäftsmodelle: Für viele Unternehmen ist die Digitalisierung eine die Chance auf Modernisierung. Wie müssen wirtschaftswissenschaftliche und -pädagogische Curricula an österreichischen Universitäten gestaltet...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Taal: | Duits |
| Gepubliceerd in: |
wbv Media
2022
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| description | Schlanke und schnelle Arbeitsabläufe, moderne Betriebsführung und die Entwicklung neuer Geschäftsmodelle: Für viele Unternehmen ist die Digitalisierung eine die Chance auf Modernisierung. Wie müssen wirtschaftswissenschaftliche und -pädagogische Curricula an österreichischen Universitäten gestaltet werden, um Studierende auf die Arbeit in digital transformierten Unternehmen vorzubereiten? Zu dieser Frage forscht die Autorin in ihrer Dissertation, in der 62 Expertinnen und Experten im Rahmen einer Hybrid-Delphi-Studie Thesen zur zukünftigen Studienrichtungsgestaltung beurteilen. Die Ergebnisse prognostizieren u. a. die Verankerung digitaler Lehrinhalte wie Datenmanagement und Cyber Policy bis 2025. Anschließend skizziert Susanne Kamsker Handlungsempfehlungen zur Curriculaentwicklung. |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-847552025-07-31T03:24:18Z Fit für die digitale Transformation Kamsker, Susanne Friese, Marianne Jenewein, Klaus Education Vocational Schlanke und schnelle Arbeitsabläufe, moderne Betriebsführung und die Entwicklung neuer Geschäftsmodelle: Für viele Unternehmen ist die Digitalisierung eine die Chance auf Modernisierung. Wie müssen wirtschaftswissenschaftliche und -pädagogische Curricula an österreichischen Universitäten gestaltet werden, um Studierende auf die Arbeit in digital transformierten Unternehmen vorzubereiten? Zu dieser Frage forscht die Autorin in ihrer Dissertation, in der 62 Expertinnen und Experten im Rahmen einer Hybrid-Delphi-Studie Thesen zur zukünftigen Studienrichtungsgestaltung beurteilen. Die Ergebnisse prognostizieren u. a. die Verankerung digitaler Lehrinhalte wie Datenmanagement und Cyber Policy bis 2025. Anschließend skizziert Susanne Kamsker Handlungsempfehlungen zur Curriculaentwicklung. 2022-07-01T04:03:00Z 2022-07-01T04:03:00Z 2022-06-30T05:32:11Z 2022 book OCN: 1336403153 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/57148 9783763971527 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/84755 ger open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg image/jpeg n/a n/a n/a n/a n/a https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/57148/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/57148/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/57148/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/57148/1/external_content.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/57148/1/external_content.pdf wbv Media wbv Media https://doi.org/10.3278/9783763971527 https://doi.org/10.3278/9783763971527 12101232-b020-4bd4-8db4-1fddbad6c45f Knowledge Unlatched 9783763971527 Knowledge Unlatched (KU) wbv OpenLibrary 2022 wbv Media open access |
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