Formation, transformations des savoirs scolaires

Depuis quand l’école s’est-elle ouverte à la géographie, à l’éducation artistique ou aux langues régionales ? Quels rapports les matières enseignées ont-elles entretenus avec les pratiques sociales et les « savoirs savants » ? Quels sont les enjeux de l’émergence et des transformations d’un savoir s...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Format:	Online
Sprache:	Französisch
Veröffentlicht:	Presses universitaires de Caen 2022
Schlagworte:	changement didactique histoire de l’éducation pédagogie programmes d’études XIXe siècle XXe siècle bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNM Higher & further education, tertiary education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education
Online-Zugang:	ONIX_20220701_9782381850184_1602
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