Des signes au sens
Ce troisième tome constitue la suite logique de nos deux précédents ouvrages : Configurations du jeu. Débat d’idées & apprentissage du football et des sports collectifs et Autour du temps. Apprentissages, espaces, projets dans les sports collectifs édités aux Presses universitaires de Franche-Comté....
-д хадгалсан:
| Формат: | Online |
|---|---|
| Хэл сонгох: | франц |
| Хэвлэсэн: |
Presses universitaires de Franche-Comté
2022
|
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | ONIX_20220701_9782848677668_1691 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
|
| _version_ | 1869516214001205248 |
|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Ce troisième tome constitue la suite logique de nos deux précédents ouvrages : Configurations du jeu. Débat d’idées & apprentissage du football et des sports collectifs et Autour du temps. Apprentissages, espaces, projets dans les sports collectifs édités aux Presses universitaires de Franche-Comté. Cet ouvrage, à propos des signes dans le jeu et de leur signification constitue un travail de mémoire collective relatif à l’observation du jeu tout en envisageant les propositions actuelles concernant l’activité perceptive en jeu. La faculté de manipuler des symboles est une caractéristique de l’être humain qui permet à celui-ci d’utiliser au mieux les relations entre perception, idées et exécution. C’est donc un livre de vulgarisation scientifique, didactique ainsi qu’un manuel professionnel et pédagogique qui s’adresse aux chercheurs, étudiants et formateurs en STAPS, professeurs d’éducation physique et sportive, entraîneurs et enfin à tous les curieux qui s’intéressent aux sports collectifs. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-86220 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | fre |
| publishDate | 2022 |
| publishDateRange | 2022 |
| publishDateSort | 2022 |
| publisher | Presses universitaires de Franche-Comté |
| publisherStr | Presses universitaires de Franche-Comté |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-862202024-03-29T04:24:49Z Des signes au sens Gréhaigne, Jean-Francis perception apprentissage signe décision observation sport collectif configuration du jeu thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBS Sociology: sport and leisure thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education Ce troisième tome constitue la suite logique de nos deux précédents ouvrages : Configurations du jeu. Débat d’idées & apprentissage du football et des sports collectifs et Autour du temps. Apprentissages, espaces, projets dans les sports collectifs édités aux Presses universitaires de Franche-Comté. Cet ouvrage, à propos des signes dans le jeu et de leur signification constitue un travail de mémoire collective relatif à l’observation du jeu tout en envisageant les propositions actuelles concernant l’activité perceptive en jeu. La faculté de manipuler des symboles est une caractéristique de l’être humain qui permet à celui-ci d’utiliser au mieux les relations entre perception, idées et exécution. C’est donc un livre de vulgarisation scientifique, didactique ainsi qu’un manuel professionnel et pédagogique qui s’adresse aux chercheurs, étudiants et formateurs en STAPS, professeurs d’éducation physique et sportive, entraîneurs et enfin à tous les curieux qui s’intéressent aux sports collectifs. 2022-07-01T16:21:02Z 2022-07-01T16:21:02Z 2011 book ONIX_20220701_9782848677668_1691 2802-5318 9782848677668 9782848673981 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/86220 fre Pratiques & techniques image/png n/a https://www.7switch.com/fr/ebook/9782848677668/from/openedition https://books.openedition.org/pufc/12652 Presses universitaires de Franche-Comté 10.4000/books.pufc.12652 Ce troisième tome constitue la suite logique de nos deux précédents ouvrages : Configurations du jeu. Débat d’idées & apprentissage du football et des sports collectifs et Autour du temps. Apprentissages, espaces, projets dans les sports collectifs édités aux Presses universitaires de Franche-Comté. Cet ouvrage, à propos des signes dans le jeu et de leur signification constitue un travail de mémoire collective relatif à l’observation du jeu tout en envisageant les propositions actuelles concernant l’activité perceptive en jeu. La faculté de manipuler des symboles est une caractéristique de l’être humain qui permet à celui-ci d’utiliser au mieux les relations entre perception, idées et exécution. C’est donc un livre de vulgarisation scientifique, didactique ainsi qu’un manuel professionnel et pédagogique qui s’adresse aux chercheurs, étudiants et formateurs en STAPS, professeurs d’éducation physique et sportive, entraîneurs et enfin à tous les curieux qui s’intéressent aux sports collectifs. 10.4000/books.pufc.12652 1a81a824-ff36-49a0-8192-4eba83ae406d 9782848677668 9782848673981 272 Besançon open access |
| spellingShingle | perception apprentissage signe décision observation sport collectif configuration du jeu thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBS Sociology: sport and leisure thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education Des signes au sens |
| title | Des signes au sens |
| title_full | Des signes au sens |
| title_fullStr | Des signes au sens |
| title_full_unstemmed | Des signes au sens |
| title_short | Des signes au sens |
| title_sort | des signes au sens |
| topic | perception apprentissage signe décision observation sport collectif configuration du jeu thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBS Sociology: sport and leisure thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education |
| topic_facet | perception apprentissage signe décision observation sport collectif configuration du jeu thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JH Sociology and anthropology::JHB Sociology::JHBS Sociology: sport and leisure thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education |
| url | ONIX_20220701_9782848677668_1691 |