Escritura en la universidad: redactar y enseñar textos académicos

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Main Authors: Mora Moreno, Sergio Antonio, Cuartas Montero, Deisy Liliana, Salazar Ríos, William, Sánchez Borrero, Ana Milena, Cantillo Sanabria, Martha Graciela, Sánchez, Jorge Mario, Parra Puentes, Alexandra, Zamudio Tobar, Gladys, Giraldo Ramírez, Germán, Miranda Calderón, Katherine, Salinas, Alexander, Medina, Patricia
פורמט: Online
שפה:ספרדית
יצא לאור: Universidad Santiago de Cali 2022
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גישה מקוונת:https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/91404
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spelling doab-20.500.12854ir-914042024-03-24T11:37:42Z Escritura en la universidad: redactar y enseñar textos académicos Mora Moreno, Sergio Antonio Cuartas Montero, Deisy Liliana Salazar Ríos, William Sánchez Borrero, Ana Milena Cantillo Sanabria, Martha Graciela Sánchez, Jorge Mario Parra Puentes, Alexandra Zamudio Tobar, Gladys Giraldo Ramírez, Germán Miranda Calderón, Katherine Salinas, Alexander Medina, Patricia Mora Moreno, Sergio Antonio Cuartas Montero, Deisy Liliana Tipologías textuales Lectura y escritura Comunicación y expresión Redacción y producción Escritura académica Comunidad discursiva Didáctico thema EDItEUR::C Language and Linguistics::CB Language: reference and general::CBW Writing and editing guides Published ¿Cómo exponer mis ideas por escrito? ¿Qué tipo de texto debo escoger? ¿Cómo estructurar mis ideas según el tipo de texto a escribir? Estas y otras preguntas son comunes en la cotidianidad académica, pues la escritura es un reto comunicativo constante en la vida de los estudiantes universitarios. A su vez, los docentes también deben enfrentarse constantemente a los desafíos que implica enseñar y evaluar a partir del texto escrito. Los capítulos consignados en Escritura en la universidad: redactar y enseñar textos académicos no solo buscan indagar en las diferentes tipologías textuales académicas, sino que son una guía para que tanto estudiantes como docentes puedan mejorar su rol dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje. Por un lado, el estudiante podrá reconocer los diferentes tipos de texto (reseña, texto argumentativo, relatoría, entre otros), su estructura y estrategias para plasmar sus ideas correctamente; por otro lado, el docente encontrará diversas posibilidades para que la escritura sea una herramienta para la enseñanza de los contenidos disciplinares. 2022-08-22T02:09:43Z 2022-08-22T02:09:43Z 2020-03 book 978-958-5583-37-5 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/91404 spa application/pdf Attribution 4.0 International https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/view/82/168/2404 Universidad Santiago de Cali 10.35985/9789585583375 ¿Cómo exponer mis ideas por escrito? ¿Qué tipo de texto debo escoger? ¿Cómo estructurar mis ideas según el tipo de texto a escribir? Estas y otras preguntas son comunes en la cotidianidad académica, pues la escritura es un reto comunicativo constante en la vida de los estudiantes universitarios. A su vez, los docentes también deben enfrentarse constantemente a los desafíos que implica enseñar y evaluar a partir del texto escrito. Los capítulos consignados en Escritura en la universidad: redactar y enseñar textos académicos no solo buscan indagar en las diferentes tipologías textuales académicas, sino que son una guía para que tanto estudiantes como docentes puedan mejorar su rol dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje. Por un lado, el estudiante podrá reconocer los diferentes tipos de texto (reseña, texto argumentativo, relatoría, entre otros), su estructura y estrategias para plasmar sus ideas correctamente; por otro lado, el docente encontrará diversas posibilidades para que la escritura sea una herramienta para la enseñanza de los contenidos disciplinares. 10.35985/9789585583375 58b11852-8c1e-4e97-9aa5-e08dee67353a ab96e498-5d40-4e10-85f7-48c0a29c226d 6e78757c-2ad8-43e1-9a27-fa7d484dd992 13536ab8-1140-4ded-abd2-682fd5df2bfe 931a4b07-813e-4338-a51f-aaa3d177f764 8fb0933d-4b02-4fe5-b8c4-ef33c490888a 52fc5c5a-7480-4fac-9bff-32f83959536d 121e3215-bb56-4aa3-bf45-f6d0886d2da7 5db116df-ebba-4cbd-a84d-994d3dfa5dab 62739615-10a9-4831-a139-bcc68e3e5c3e 978-958-5583-37-5 1-176 Colombia open access
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