Diversidad y primera infancia: relato de la experiencia del trabajo con maestras, líderes comunitarios, familias, niñas y niños de Santiago de Cali

In this article, the experience of approaching the characterization of afro-descendant, indigenous and functional diversity early childhood, attended by twenty (20) institutions of initial education in Santiago de Cali, is presented. In this action-participation research, the...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Duarte Herrera, Marcela, Monroy Machado, Edison, Cuesta Ordoñez, Miguel Enrique
Format:	Online
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Universidad Santiago de Cali 2022
Schlagworte:	Educación Inicial Enfoque diferencial Primera infancia Afrocolombianos Diversidad funcional Indígenas bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNF Educational strategies & policy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
Online-Zugang:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/91572
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!