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Digital lesen

Was ist digitales Lesen? Wie gehen Lesende mit der digitalen Angebotsfülle um? Individuelle Bewältigungsmechanismen reichen oft nicht mehr aus, um diese Herausforderung zu meistern, und der Hype um digitale Medien verstellt den Blick auf ihre Tradition. Die Entwicklung stabiler Lesestrategien und Me...

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第一著者: Wilke, Franziska
フォーマット: Online
言語:ドイツ語
出版事項: transcript Verlag 2022
主題:
Lesen
Medien
Medienkompetenz
Digitalisierung
Praxistheorie
Literatur
Wolfgang Iser
Technik
Allgemeine Literaturwissenschaft
Digitale Medien
Literaturtheorie
Medientheorie
Literaturwissenschaft
Reading
Media
Media Competence
Digitalization
Practice Theory
Literature
Technology
Literary Studies
Digital Media
Theory of Literature
Media Theory
thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSB Literary studies: general
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies
thema EDItEUR::D Biography, Literature and Literary studies::DS Literature: history and criticism::DSA Literary theory
オンライン･アクセス:ONIX_20220916_9783839463246_11
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要約:Was ist digitales Lesen? Wie gehen Lesende mit der digitalen Angebotsfülle um? Individuelle Bewältigungsmechanismen reichen oft nicht mehr aus, um diese Herausforderung zu meistern, und der Hype um digitale Medien verstellt den Blick auf ihre Tradition. Die Entwicklung stabiler Lesestrategien und Medienkompetenz erfordert daher eine systematische historische und wissenschaftliche Beschreibung des Phänomens. Aus der Synthese von Leseakttheorie, Materialitäts- und Medienforschung sowie Praxistheorie entwickelt Franziska Wilke eine Lesetypologie, die das Lesen digitaler Literatur veranschaulicht. Ihre gewonnenen Erkenntnisse nützen nicht nur Lesenden, sondern auch jenen, die es werden möchten.

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