Habilidades sociales en adolescentes de educación secundaria
This book is an adaptation of a research presented at the National University of the Altiplano, whose objective was to determine the social skills in adolescents of the Caya Agricultural Technical Secondary Educational Institution – Caya, Putina (Peru). According to the methodology, the study was cr...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Online |
| Dil: | İspanyolca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú
2022
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/93456 |
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| _version_ | 1869527267905896448 |
|---|---|
| author | Sacaca-Gemio, Lisbeth Pilco-Vargas, Rosa |
| author_browse | Pilco-Vargas, Rosa Sacaca-Gemio, Lisbeth |
| author_facet | Sacaca-Gemio, Lisbeth Pilco-Vargas, Rosa |
| author_sort | Sacaca-Gemio, Lisbeth |
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | This book is an adaptation of a research presented at the National University of the Altiplano, whose objective was to determine the social skills in adolescents of the Caya Agricultural Technical Secondary Educational Institution – Caya, Putina (Peru). According to the methodology, the study was cross-sectional descriptive with a non-experimental design. The population and the sample consisted of 39 adolescents from the first to the fifth grade of secondary education who meet the inclusion criteria of the research. The technique used was the survey and a social skills questionnaire was applied as an instrument, which reached a Cronbach's Alpha reliability of 0.80. The results showed that 35.9% of adolescents have a low category in social skills, 38.5% have an average category in the area of self-esteem and the areas of assertiveness, communication and decision making are in the low average category with 43.6 %, 33.3% and 41.0% respectively. |
| format | Online |
| id | doab-20.500.12854ir-93456 |
| institution | Directory of Open Access Books |
| language | spa |
| publishDate | 2022 |
| publishDateRange | 2022 |
| publishDateSort | 2022 |
| publisher | Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú |
| publisherStr | Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-934562024-03-29T09:17:36Z Habilidades sociales en adolescentes de educación secundaria Sacaca-Gemio, Lisbeth Pilco-Vargas, Rosa habilidades sociales autoestima bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNH Education: care & counselling of students thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFC Counselling and care of students This book is an adaptation of a research presented at the National University of the Altiplano, whose objective was to determine the social skills in adolescents of the Caya Agricultural Technical Secondary Educational Institution – Caya, Putina (Peru). According to the methodology, the study was cross-sectional descriptive with a non-experimental design. The population and the sample consisted of 39 adolescents from the first to the fifth grade of secondary education who meet the inclusion criteria of the research. The technique used was the survey and a social skills questionnaire was applied as an instrument, which reached a Cronbach's Alpha reliability of 0.80. The results showed that 35.9% of adolescents have a low category in social skills, 38.5% have an average category in the area of self-esteem and the areas of assertiveness, communication and decision making are in the low average category with 43.6 %, 33.3% and 41.0% respectively. Published Este libro es una adaptación de una investigación presentada a la Universidad Nacional del Altiplano, cuyo objetivo fue determinar las habilidades sociales en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Técnico Agropecuario de Caya – Caya, Putina (Perú). Según la metodología, el estudio fue descriptivo transversal con diseño no experimental. La población y la muestra estuvo conformada por 39 adolescentes del primero al quinto grado de educación secundaria quienes cumplen los criterios de inclusión de la investigación. La técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento se aplicó un cuestionario de habilidades sociales que alcanzó una confiabilidad Alpha de Cronbach de 0.80. Los resultados demostraron que un 35.9% de los adolescentes tienen una categoría baja en habilidades sociales, el 38.5% tienen una categoría promedio en el área de autoestima y las áreas de asertividad, comunicación y toma de decisiones se encuentran en la categoría promedio bajo con 43.6%, 33.3% y 41.0% respectivamente. 2022-11-07T16:38:04Z 2022-11-07T16:38:04Z 2022-09-21 book 978-612-5069-22-1 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/93456 spa image/jpeg Attribution 4.0 International https://editorial.inudi.edu.pe/index.php/editorialinudi/catalog https://editorial.inudi.edu.pe/index.php/editorialinudi/catalog/book/43 Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú 10.35622/inudi.b.033 Este libro es una adaptación de una investigación presentada a la Universidad Nacional del Altiplano, cuyo objetivo fue determinar las habilidades sociales en adolescentes de la Institución Educativa Secundaria Técnico Agropecuario de Caya – Caya, Putina (Perú). Según la metodología, el estudio fue descriptivo transversal con diseño no experimental. La población y la muestra estuvo conformada por 39 adolescentes del primero al quinto grado de educación secundaria quienes cumplen los criterios de inclusión de la investigación. La técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento se aplicó un cuestionario de habilidades sociales que alcanzó una confiabilidad Alpha de Cronbach de 0.80. Los resultados demostraron que un 35.9% de los adolescentes tienen una categoría baja en habilidades sociales, el 38.5% tienen una categoría promedio en el área de autoestima y las áreas de asertividad, comunicación y toma de decisiones se encuentran en la categoría promedio bajo con 43.6%, 33.3% y 41.0% respectivamente. 10.35622/inudi.b.033 ba558906-c673-46ef-9cd1-d0b6212af0e3 978-612-5069-22-1 61 Puno open access |
| spellingShingle | habilidades sociales autoestima bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNH Education: care & counselling of students thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFC Counselling and care of students Sacaca-Gemio, Lisbeth Pilco-Vargas, Rosa Habilidades sociales en adolescentes de educación secundaria |
| title | Habilidades sociales en adolescentes de educación secundaria |
| title_full | Habilidades sociales en adolescentes de educación secundaria |
| title_fullStr | Habilidades sociales en adolescentes de educación secundaria |
| title_full_unstemmed | Habilidades sociales en adolescentes de educación secundaria |
| title_short | Habilidades sociales en adolescentes de educación secundaria |
| title_sort | habilidades sociales en adolescentes de educacion secundaria |
| topic | habilidades sociales autoestima bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNH Education: care & counselling of students thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFC Counselling and care of students |
| topic_facet | habilidades sociales autoestima bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNH Education: care & counselling of students thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy::JNFC Counselling and care of students |
| url | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/93456 |
| work_keys_str_mv | AT sacacagemiolisbeth habilidadessocialesenadolescentesdeeducacionsecundaria AT pilcovargasrosa habilidadessocialesenadolescentesdeeducacionsecundaria |