Experiencias de educación inclusiva en el área de lenguaje, a través del CEEL
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| Gepubliceerd in: |
Universidad Santiago de Cali
2022
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| spelling | doab-20.500.12854ir-937112024-04-14T13:03:39Z Experiencias de educación inclusiva en el área de lenguaje, a través del CEEL Zamudio Tobar, Gladys Burbano Díaz, Camilo Marín Altamirano, Catalina Centros de escritura Universidad Permanencia estudiantil Apoyo académico Lectura y oralidad Aprendizaje Educación inclusiva Lenguaje Salud Matemáticas Experiencias y retos Cali Cartagena Barranquilla thema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPC Educational: Language, literature and literacy::YPCA Educational: First / native language::YPCA2 Educational: First / native language: Reading and writing skills thema EDItEUR::2 Language qualifiers::2A Indo-European languages::2AC Germanic and Scandinavian languages::2ACB English Published Aprender es un proceso complejo y hacerlo inscrito a un sistema educativo es aún más difícil porque las instituciones se acogen a las políticas ministeriales de educación, razón por la cual los docentes también procuran cumplir con las temáticas y metodologías descritas para el funcionamiento de estas en relación con el entorno nacional e internacional, según las dinámicas de la globalización de la calidad educativa. 2022-11-16T16:35:21Z 2022-11-16T16:35:21Z 2020-12 chapter 978-958-5147-21-8 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/93711 spa application/pdf Attribution 4.0 International https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/view/186/189/3012 Universidad Santiago de Cali Centros de escritura universitarios: una estrategia para la permanencia estudiantil 10.35985/9789585147218.7 Aprender es un proceso complejo y hacerlo inscrito a un sistema educativo es aún más difícil porque las instituciones se acogen a las políticas ministeriales de educación, razón por la cual los docentes también procuran cumplir con las temáticas y metodologías descritas para el funcionamiento de estas en relación con el entorno nacional e internacional, según las dinámicas de la globalización de la calidad educativa. 10.35985/9789585147218.7 58b11852-8c1e-4e97-9aa5-e08dee67353a 7a95ea6a-62a2-40ac-8611-d6175b7bf7cf 978-958-5147-21-8 177-198 Colombia open access |
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