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Digitales Kapital im Einsatz

In den Ausbildungen an Kunsthochschulen werden seit einiger Zeit verstärkt Fragen zum Verhältnis zwischen digitalen und analogen Praktiken, zwischen technischem Know-how und künstlerischer Idee sowie zwischen hochschulischen Angeboten und individuellen Handlungsorientierungen diskutiert. Anhand von...

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Main Authors: Gisler, Priska, Hadorn, Laura, Hipp, Anna, Ryffel, Priska
Format: Online
Sprog:tysk
Udgivet: transcript Verlag 2022
Fag:
Kunst
Digitalisierung
Kunsthochschule
Digitale Praxis
Hochschuldidaktik
Bildungschancen
Abschlussarbeit
Technik
Transformation
Kultur
Schweiz
Medien
Internet
Bildungsforschung
Digitale Medien
Mediensoziologie
Universität
Medienwissenschaft
Bildung
Kultursoziologie
Art
Digitalization
University Didactics
Educational Careers
Thesis
Technology
Culture
Switzerland
Media
Educational Research
Digital Media
Sociology of Media
University
Media Studies
Education
Sociology of Culture
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCC Cultural studies
Online adgang:ONIX_20221118_9783839464359_9
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Summary:In den Ausbildungen an Kunsthochschulen werden seit einiger Zeit verstärkt Fragen zum Verhältnis zwischen digitalen und analogen Praktiken, zwischen technischem Know-how und künstlerischer Idee sowie zwischen hochschulischen Angeboten und individuellen Handlungsorientierungen diskutiert. Anhand von Abschlussarbeiten in Kunst, Design und Kunstvermittlung untersuchen die Autorinnen, welche digitalen Praktiken Studierende einsetzen, auf welche Kompetenzen und Kenntnisse sie dabei zurückgreifen und wie ihr Einsatz bewertet wird. Damit zeigen sie potenzielle Zusammenhänge zwischen dem Diskurs zur digitalen Transformation und den Bildungschancen Kunststudierender auf.

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