Omslagsbillede

Überzeugungen von Lehrkräften zum Lehren und Lernen von Fachinhalten und Fachmethoden und deren Beziehung zu unterrichtsnahem Handeln

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Der Aufbau fachinhaltlicher und fachmethodischer Kompetenzen ist ein zentrales Ziel naturwissenschaftlicher Bildung. Ein effektiver Ansatz zur Förderung dieser Kompetenzen ist die explizite Thematisierung zugehöriger Kenntnisse. Im Unterricht scheinen aber vor allem fachinhaltliche und nur selten fa...

Fuld beskrivelse

Saved in:
Hovedforfatter: Petermann, Verena
Format: Online
Sprog:tysk
Udgivet: Logos Verlag Berlin 2023
Fag:
Überzeugungen von Lehrkräften
Naturwissenschaftliche Fachinhalte und Fachmethoden
Lehrkräftebildungsforschung
Explizite Instruktion
Unterrichtsplanung
thema EDItEUR::4 Educational purpose qualifiers::4Z For specific national or regional educational curricula
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNK Educational administration and organization::JNKH Teaching staff
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education::JNMT Teacher training
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject
thema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPM Educational: Mathematics, science and technology, general::YPMP Educational: Sciences, general science::YPMP1 Educational: Biology
thema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPM Educational: Mathematics, science and technology, general::YPMP Educational: Sciences, general science::YPMP3 Educational: Chemistry
thema EDItEUR::Y Children’s, Teenage and Educational::YP Educational material::YPM Educational: Mathematics, science and technology, general::YPMP Educational: Sciences, general science::YPMP5 Educational: Physics
Online adgang:ONIX_20230123_9783832555450_15
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