Qualifizierung für Inklusion
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| Format: | Online |
|---|---|
| Language: | German |
| Published: |
Waxmann Verlag
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96342 |
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|---|---|
| collection | Directory of Open Access Books |
| description | Published |
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| id | doab-20.500.12854ir-96342 |
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| language | ger |
| publishDate | 2023 |
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| publisher | Waxmann Verlag |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-963422024-03-29T13:49:13Z Qualifizierung für Inklusion Lutz, Deborah Becker, Jonas Buchhaupt, Felix Katzenbach, Dieter Strecker, Alica Urban, Michael Erziehungswissenschaft Sonderpädagogik Schulpädagogik Ausbildung bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNL Schools::JNLC Secondary schools bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNS Teaching of specific groups & persons with special educational needs thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLC Secondary schools thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNS Teaching of students with different educational needs Published Inklusion ist als Thema aus dem deutschen Bildungssystem nicht mehr wegzudenken und trotzdem stellt sie weiterhin eine Herausforderung auf unterschiedlichen Ebenen dar. Die Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte ist dabei neben der Bereitstellung adäquater Rahmenbedingungen als ein besonders wichtiges Handlungsfeld zu betrachten. Die Bände der Reihe „Qualifizierung für Inklusion“ greifen den bestehenden Forschungs- und Entwicklungsbedarf auf und geben einen Überblick über die Ergebnisse der vom BMBF im Rahmen des Programms „Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung“ geförderten Forschungsprojekte. Adressiert werden damit sowohl Wissenschaftler:innen als auch mit dem Themenfeld Inklusion befasste Personen und Institutionen der Aus-, Fort- und Weiterbildung, der Bildungsadministration und der Bildungspolitik. Der dritte Band der Reihe umfasst die Vorstellung der Projekte, die sich dem Bildungsbereich der Sekundarstufe zuordnen lassen, sowie deren Ergebnisse und Materialien. Die Reihe besteht aus drei weiteren Bänden, in denen die Ergebnisse zur Qualifizierung für Inklusion im Elementarbereich (Band 1), in der Grundschule (Band 2) sowie in der Berufsschule, Hochschule und Erwachsenenbildung (Band 4) vorgestellt werden. 2023-01-27T10:59:14Z 2023-01-27T10:59:14Z 2022-04-06 book 9783830945147 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96342 ger Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung image/jpeg Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://www.waxmann.com/buch4514 https://www.waxmann.com/buch4514 Waxmann Verlag 10.31244/9783830995142 Inklusion ist als Thema aus dem deutschen Bildungssystem nicht mehr wegzudenken und trotzdem stellt sie weiterhin eine Herausforderung auf unterschiedlichen Ebenen dar. Die Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte ist dabei neben der Bereitstellung adäquater Rahmenbedingungen als ein besonders wichtiges Handlungsfeld zu betrachten. Die Bände der Reihe „Qualifizierung für Inklusion“ greifen den bestehenden Forschungs- und Entwicklungsbedarf auf und geben einen Überblick über die Ergebnisse der vom BMBF im Rahmen des Programms „Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung“ geförderten Forschungsprojekte. Adressiert werden damit sowohl Wissenschaftler:innen als auch mit dem Themenfeld Inklusion befasste Personen und Institutionen der Aus-, Fort- und Weiterbildung, der Bildungsadministration und der Bildungspolitik. Der dritte Band der Reihe umfasst die Vorstellung der Projekte, die sich dem Bildungsbereich der Sekundarstufe zuordnen lassen, sowie deren Ergebnisse und Materialien. Die Reihe besteht aus drei weiteren Bänden, in denen die Ergebnisse zur Qualifizierung für Inklusion im Elementarbereich (Band 1), in der Grundschule (Band 2) sowie in der Berufsschule, Hochschule und Erwachsenenbildung (Band 4) vorgestellt werden. 10.31244/9783830995142 73f853dd-22eb-4606-af25-819fc9d6debf 9783830945147 3 248 open access |
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