Qualifizierung für Inklusion
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| Формат: | Online |
|---|---|
| Язык: | немецкий |
| Опубликовано: |
Waxmann Verlag
2023
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96436 |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-964362024-03-29T09:17:10Z Qualifizierung für Inklusion Strecker, Alica Becker, Jonas Buchhaupt, Felix Katzenbach, Dieter Lutz, Deborah Urban, Michael Erziehungswissenschaft Sonderpädagogik Sozialpädagogik Pädagogik der frühen Kindheit bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNF Educational strategies & policy bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNS Teaching of specific groups & persons with special educational needs thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNS Teaching of students with different educational needs Published Inklusion ist als Thema aus dem deutschen Bildungssystem nicht mehr wegzudenken und trotzdem stellt sie weiterhin eine Herausforderung auf unterschiedlichen Ebenen dar. Die Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte ist dabei neben der Bereitstellung adäquater Rahmenbedingungen als ein besonders wichtiges Handlungsfeld zu betrachten. Die Bände der Reihe „Qualifizierung für Inklusion“ greifen den bestehenden Forschungs- und Entwicklungsbedarf auf und geben einen Überblick über die Ergebnisse der vom BMBF im Rahmen des Programms „Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung“ geförderten Forschungsprojekte. Adressiert werden damit sowohl Wissenschaftler:innen als auch mit dem Themenfeld Inklusion befasste Personen und Institutionen der Aus-, Fort- und Weiterbildung, der Bildungsadministration und der Bildungspolitik. Im ersten Band der Reihe sind diejenigen Projekte vertreten, welche Ergebnisse und Materialien zur Forschung im Elementarbereich präsentieren. Die Reihe besteht aus drei weiteren Bänden, in denen die Ergebnisse zur Qualifizierung für Inklusion in der Grundschule (Band 2), in der Sekundarstufe (Band 3) sowie in der Berufsschule, Hochschule und Erwachsenenbildung (Band 4) vorgestellt werden. 2023-01-30T11:25:45Z 2023-01-30T11:25:45Z 2022-04-06 book 9783830945123 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96436 ger Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung image/jpeg Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International https://www.waxmann.com/buch4512 https://www.waxmann.com/buch4512 Waxmann Verlag 10.31244/9783830995128 Inklusion ist als Thema aus dem deutschen Bildungssystem nicht mehr wegzudenken und trotzdem stellt sie weiterhin eine Herausforderung auf unterschiedlichen Ebenen dar. Die Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte ist dabei neben der Bereitstellung adäquater Rahmenbedingungen als ein besonders wichtiges Handlungsfeld zu betrachten. Die Bände der Reihe „Qualifizierung für Inklusion“ greifen den bestehenden Forschungs- und Entwicklungsbedarf auf und geben einen Überblick über die Ergebnisse der vom BMBF im Rahmen des Programms „Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung“ geförderten Forschungsprojekte. Adressiert werden damit sowohl Wissenschaftler:innen als auch mit dem Themenfeld Inklusion befasste Personen und Institutionen der Aus-, Fort- und Weiterbildung, der Bildungsadministration und der Bildungspolitik. Im ersten Band der Reihe sind diejenigen Projekte vertreten, welche Ergebnisse und Materialien zur Forschung im Elementarbereich präsentieren. Die Reihe besteht aus drei weiteren Bänden, in denen die Ergebnisse zur Qualifizierung für Inklusion in der Grundschule (Band 2), in der Sekundarstufe (Band 3) sowie in der Berufsschule, Hochschule und Erwachsenenbildung (Band 4) vorgestellt werden. 10.31244/9783830995128 73f853dd-22eb-4606-af25-819fc9d6debf 9783830945123 1 126 open access |
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