Wagenscheins Pädagogik neu reflektiert
Published
محفوظ في:
| التنسيق: | Online |
|---|---|
| اللغة: | الألمانية |
| منشور في: |
Waxmann Verlag
2023
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96554 |
| الوسوم: |
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|---|---|
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| spelling | doab-20.500.12854ir-965542024-03-29T09:15:14Z Wagenscheins Pädagogik neu reflektiert Müller, Marc Schumann, Svantje Wagenscheinarchiv Wagenschein-Gesellschaft Konstruktivismus Genetisches Unterrichten bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNB History of education bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNB History of education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject Published Die Bedeutung Martin Wagenscheins (1896–1988) für die naturwissenschaftlichen Fachdidaktiken ist unbestritten. Seine Ideen werden seit über einem halben Jahrhundert rezipiert, weitergedacht, erprobt und auf neue Unterrichtskontexte angewandt. Insbesondere die Forderung, »Verstehen« zu lehren, inspiriert ungebrochen aktuelle Didaktik-Diskurse, mittlerweile auch über den Bereich der sog. MINT-Bildung hinaus. Vor dem Hintergrund drängender Fragen nach erfolgreicher Bildung werden Wagenscheins Ideen mit diesem Band sowohl in die Vergangenheit als auch in die Zukunft hinein ausgeleuchtet. Das »Erste Buch« (Teil 1) zeigt anhand von Primär- und Sekundärwerken auf, durch wen und wodurch Wagenschein inspiriert wurde. In einem umfassenden Interviewteil kommen Personen zu Wort, deren Arbeiten maßgeblich von Wagenschein beeinflusst waren und sind. Das »Zweite Buch« (Teil 2) basiert auf der 2021 durchgeführten Wagenscheintagung und blickt darauf, wo Wagenscheins Ideen und Anliegen als fester Bestandteil fachdidaktischer und schulischer Praxis lebendig sind und unter welchen Gesichtspunkten sie weitergedacht und weiterentwickelt werden. 2023-01-31T14:55:50Z 2023-01-31T14:55:50Z 2022-04-15 book 9783830945031 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96554 ger Gespräche zum Sachunterricht image/jpeg Attribution 4.0 International https://www.waxmann.com/buch4503 https://www.waxmann.com/buch4503 Waxmann Verlag 10.31244/9783830995036 Die Bedeutung Martin Wagenscheins (1896–1988) für die naturwissenschaftlichen Fachdidaktiken ist unbestritten. Seine Ideen werden seit über einem halben Jahrhundert rezipiert, weitergedacht, erprobt und auf neue Unterrichtskontexte angewandt. Insbesondere die Forderung, »Verstehen« zu lehren, inspiriert ungebrochen aktuelle Didaktik-Diskurse, mittlerweile auch über den Bereich der sog. MINT-Bildung hinaus. Vor dem Hintergrund drängender Fragen nach erfolgreicher Bildung werden Wagenscheins Ideen mit diesem Band sowohl in die Vergangenheit als auch in die Zukunft hinein ausgeleuchtet. Das »Erste Buch« (Teil 1) zeigt anhand von Primär- und Sekundärwerken auf, durch wen und wodurch Wagenschein inspiriert wurde. In einem umfassenden Interviewteil kommen Personen zu Wort, deren Arbeiten maßgeblich von Wagenschein beeinflusst waren und sind. Das »Zweite Buch« (Teil 2) basiert auf der 2021 durchgeführten Wagenscheintagung und blickt darauf, wo Wagenscheins Ideen und Anliegen als fester Bestandteil fachdidaktischer und schulischer Praxis lebendig sind und unter welchen Gesichtspunkten sie weitergedacht und weiterentwickelt werden. 10.31244/9783830995036 73f853dd-22eb-4606-af25-819fc9d6debf 9783830945031 2 574 open access |
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