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Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung

Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz erfährt in hochschuldidaktischen Kontexten wachsendes Interesse. Durch individualisierte Lernwege ergeben sich für Studierende und Dozierende neue Lern-Lehr-Möglichkeiten. Der Band befasst sich jedoch auch mit den daraus resultierenden Gefahren: Es sind Demark...

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Format: Online
Sprog:tysk
Udgivet: transcript Verlag 2023
Fag:
Künstliche Intelligenz
Hochschulbildung
Technologiegestütztes Lernen
Didaktik
Technik
Ethik
Multidisziplinarität
Bildung
Medien
Digitale Medien
Bildungsforschung
Informatik
Universität
Pädagogik
Artificial Intelligence
University Education
Technology-enhanced Learning
Didactics
Technology
Ethics
Multidisciplinarity
Education
Media
Digital Media
Educational Research
Computer Sciences
University
Pedagogy
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JB Society and culture: general::JBC Cultural and media studies::JBCT Media studies
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
thema EDItEUR::U Computing and Information Technology::UB Information technology: general topics::UBJ Digital and information technologies: social and ethical aspects
Online adgang:ONIX_20230405_9783839457696_9
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Summary:Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz erfährt in hochschuldidaktischen Kontexten wachsendes Interesse. Durch individualisierte Lernwege ergeben sich für Studierende und Dozierende neue Lern-Lehr-Möglichkeiten. Der Band befasst sich jedoch auch mit den daraus resultierenden Gefahren: Es sind Demarkationslinien zu ziehen, wenn es um Datenschutz oder ethische Bedenken geht. Die Autor*innen des Bandes nehmen verschiedene Sichtweisen ein, um eine multidisziplinäre Betrachtung der neuen Problemstellungen, die die Anwendung von KI im Hochschulkontext mit sich bringt, zu ermöglichen.

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