Hochschuldidaktik als Wissenschaft
Hochschuldidaktik speist sich als Wissenschaft aus unterschiedlichen disziplinären Quellen und eröffnet inter-, trans- und infradisziplinäre Perspektiven, in denen universitäre Lehre, akademisches Studium und wissenschaftliche Bildung erschlossen werden. Die Beiträger*innen des Bandes diskutieren ei...
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| Formato: | Online |
|---|---|
| Lenguaje: | alemán |
| Publicado: |
transcript Verlag
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | ONIX_20230802_9783839461808_24 |
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| description | Hochschuldidaktik speist sich als Wissenschaft aus unterschiedlichen disziplinären Quellen und eröffnet inter-, trans- und infradisziplinäre Perspektiven, in denen universitäre Lehre, akademisches Studium und wissenschaftliche Bildung erschlossen werden. Die Beiträger*innen des Bandes diskutieren ein breites Spektrum aktueller wissenschaftlicher Diskurse zur Hochschuldidaktik, weisen theoretische Begründungsfiguren aus und reflektieren die Entwicklung der Hochschuldidaktik als angewandte Wissenschaft, die auf hochschulisches Lehren und Lernen als Handlungsfeld bezogen ist. |
| format | Online |
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| institution | Directory of Open Access Books |
| language | ger |
| publishDate | 2023 |
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| publisher | transcript Verlag |
| publisherStr | transcript Verlag |
| record_format | ojs |
| spelling | doab-20.500.12854ir-1121662025-07-17T09:59:52Z Hochschuldidaktik als Wissenschaft Rhein, Rüdiger Wildt, Johannes Hochschuldidaktik Wissenschaftliche Grundlagen Anwendungsbezogene Forschung Interdisziplinarität Transdisziplinarität Infradisziplinarität Studium Akademisches Lernen Lernen Lehre Hochschullehre Bildung Wissenschaft Universität Bildungsforschung Bildungssoziologie Wissenschaftssoziologie Pädagogik Higher Education Scientific Fundamentals Interdisciplinarity Transdisciplinarity Infradisciplinarity Courses Academic Learning Learning Teaching University Teaching Education Science University Educational Research Sociology of Education Sociology of Science Pedagogy thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education, tertiary education thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education Hochschuldidaktik speist sich als Wissenschaft aus unterschiedlichen disziplinären Quellen und eröffnet inter-, trans- und infradisziplinäre Perspektiven, in denen universitäre Lehre, akademisches Studium und wissenschaftliche Bildung erschlossen werden. Die Beiträger*innen des Bandes diskutieren ein breites Spektrum aktueller wissenschaftlicher Diskurse zur Hochschuldidaktik, weisen theoretische Begründungsfiguren aus und reflektieren die Entwicklung der Hochschuldidaktik als angewandte Wissenschaft, die auf hochschulisches Lehren und Lernen als Handlungsfeld bezogen ist. 2023-08-08T05:41:03Z 2023-08-08T05:41:03Z 2023-08-02T16:02:43Z 2023 book ONIX_20230802_9783839461808_24 OCN: 1391693442 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/74737 9783839461808 9783837661804 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/112166 ger Hochschulbildung: Lehre und Forschung open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg Attribution 4.0 International Attribution 4.0 International Attribution 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/74737/1/9783839461808.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/74737/1/9783839461808.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/74737/1/9783839461808.pdf transcript Verlag transcript Verlag 10.1515/9783839461808 10.1515/9783839461808 7e97f9b9-be2b-4d9c-a928-3c8ebdfa443c 9783839461808 9783837661804 transcript Verlag 466 Bielefeld open access |
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