Jamming the Classroom

Drawing on a mix of collaborative autoethnography, secondary literature, interviews with leading improvisers, and personal anecdotal material, Jamming the Classroom discusses the pedagogy of musical improvisation as a vehicle for teaching, learning, and enacting social justice. Heble and Stewart wri...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Heble, Ajay, Stewart, Jesse
Ձևաչափ: Online
Լեզու:անգլերեն
Հրապարակվել է: University of Michigan Press 2023
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:ONIX_20231005_9780472903757_48
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!