Learner-Centred Pedagogy in the Global South

Learner-Centred Pedagogy in the Global South: Pupils and Teachers’ Experiences shines light on learner-centred pedagogy (LCP), which has gained popularity within global and national governments, albeit resulting in puzzling and inconsequential appropriation. Nozomi Sakata draws on award-winning r...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Sakata, Nozomi
Médium:	Online
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Taylor & Francis 2023
Témata:	academic performance;education policy analysis;education reform;Learner-centred pedagogy;learning attitudes;Nyerere;policy transfer;student experiences;sub-Saharan Africa;Tanzania
On-line přístup:	OCN: 1334108542
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!