MINT-Bildung im Primarbereich – Qualität im Unterricht zu MINT-Themen stärken
The sixteenth volume of the publication series of the "Haus der kleinen Forscher" Foundation, with a foreword by Andreas Hartinger, presents three contributions that were written as part of the PRIMA!2023 project to provide a professional foundation for the Foundation's work in the primary sector. T...
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| Format: | Online |
|---|---|
| Language: | German |
| Published: |
Verlag Barbara Budrich
2023
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| Subjects: | |
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| Tags: |
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|---|---|
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| description | The sixteenth volume of the publication series of the "Haus der kleinen Forscher" Foundation, with a foreword by Andreas Hartinger, presents three contributions that were written as part of the PRIMA!2023 project to provide a professional foundation for the Foundation's work in the primary sector. The content focuses on the one hand on the quality of STEM lessons and on the other hand on the question of how teachers should be trained in order to be able to plan and implement good STEM lessons. |
| format | Online |
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| language | ger |
| publishDate | 2023 |
| publishDateRange | 2023 |
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| publisher | Verlag Barbara Budrich |
| publisherStr | Verlag Barbara Budrich |
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| spelling | doab-20.500.12854ir-1221152025-03-21T04:17:01Z MINT-Bildung im Primarbereich – Qualität im Unterricht zu MINT-Themen stärken Stiftung Haus der kleinen Forscher MINT-Bildung;STEM education;Grundschule;primary school;Fortbildungen;in-service training;Lehrkräfte;teachers;teaching quality;Unterrichtsqualität The sixteenth volume of the publication series of the "Haus der kleinen Forscher" Foundation, with a foreword by Andreas Hartinger, presents three contributions that were written as part of the PRIMA!2023 project to provide a professional foundation for the Foundation's work in the primary sector. The content focuses on the one hand on the quality of STEM lessons and on the other hand on the question of how teachers should be trained in order to be able to plan and implement good STEM lessons. Der sechzehnte Band der Schriftenreihe der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ stellt drei Beiträge vor, die im Rahmen des Projektes PRIMA!2023 zur fachlichen Fundierung der Stiftungsarbeit im Primarbereich entstanden sind. Inhaltliche Schwerpunkte sind einerseits die Qualität von MINT-Unterricht und anderseits die Frage, wie Lehrkräfte fortgebildet werden sollten, um guten MINT-Unterricht planen und durchführen zu können. 2023-11-17T09:28:24Z 2023-11-17T09:28:24Z 2023-10-17T07:58:36Z 2023 book OCN: 1403833438 https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/76850 9783847427490 https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/122115 ger Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ open access image/jpeg image/jpeg image/jpeg Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/76850/1/9783847419198.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/76850/1/9783847419198.pdf https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/76850/1/9783847419198.pdf Verlag Barbara Budrich 10.3224/84742749 10.3224/84742749 d4b2aab6-f180-4fdf-9918-e8e7b91d0950 9783847427490 364 open access |
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